K13-14/15 换个角度通读书

2017-12-12 本文已影响0人吴笠

今天是《赋能领导力》学习的第十四天，昨天已经完成了全书的阅读，书还是书在没有打碎变成我自己的养分前，我尝试换个维度理解书中的内容。

今天使用的方式是用思维导图，从两个维度，把本书依次贯穿。第一个维度是书中所涉及的理论（作者、观点）。第二个维度书中所提供的各类工具。限于时间问题，今天不能够完成两个维度的贯穿，仅以第一章的内容来形成第一阶段的成果。