教育的三大理念与三大能力

三大理念：

一、教育要走在问题发生之前，物有本末，事有始终，始知其先后，则近道矣。

二、重视理念的学习思考。有道无术，术尚可求，有术无道，止于术。有理念、没方法，方法可以探索，有方法、没理念就会迷失方向。

三、做一个纯粹的人，一个意诚、心正的人。不管是做父母还是做家庭教育指导师，我们都要先让自己成为一个有正心正念的人，不为一己之私而丧失做人的道德和品格。

三大能力：

一、觉察的能力。育儿育己，成人达己。我们与教育、与孩子终究是一场互相滋养、互相教育的过程。通过反复的觉察、思考、反思，发现自己的问题，看清自己，使自己快速的成长。

二、心理分析，看清自己，才能看清别人。所谓悦纳，就是我们能够看透对方的心理和需求，我们能看透对方的无理取闹，我们能够读懂他的内心，然后还能真诚的去接纳他，拥抱他。爱是深深的理解和接纳，只有真诚的爱，才能让对方真正的感受到，并感染对方。

三、心理疗愈。把自己活成一束光，照亮自己的生命。多把注意力放在自己的身上，觉察自己，成长自己。让自己有能力，穿越苦痛，有能力处理生活中遇到的任何的问题、困难。让自己成为一束光，哪怕身处沼泽。泥泞地带，依然。会照亮身边的任何事物。

教育就是用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂撼动另一个灵魂，一个生命影响另一个生命。