教育是生命的助力|人的发展是在环境中发生

人类潜能的发展不能由我们自己来决定，我们只能为儿童发展「效力」。因为发展是在环境中发生，而环境中存有控制人类表现适当功能的法则，因此每一个发展必定要与我们周遭的世界和整个宇宙保持和谐。

教育的主要目的，是协助人类知道「他们是谁」以及「他们能做什么」，以便达到自我实现，改进他们自己的生活和环境。因此，就本书的基本论点说明如下：

一. 每个人与生俱来就有无限的潜能。

二.每个人都有奇妙的自我调适机能，但他们常因我们的干扰，而在必要过程中受到中断。

三.每个接近幼儿的人都是重要的，也都是个「教育者」。如果能让他知道该做什么的话，他将能帮助幼儿的发展。

四.零到三岁阶段，是身心必须达到和谐的第一个时期，因为往后整个生命的发展，端视这第一个发展阶段的品质而定。

五.教育被认为是对生命提供协助，一定要与我们的过去和谐一致，并能展望未来。

——摘自《生命重要的前三年》