【育儿手记】你的感觉好不好呢？

离学期结束还有最后一周。

今早看到学校行政老师发在群里的视频。一年级口风琴、二年级葫芦丝、三级巴乌、高年级孩子吉他……每天早读之前，弦歌悠扬的感觉真好。

想起亲子班的那句“感觉好才能做得好”，也想起昨天晚上的事。

昨晚，儿子做完一张语文复习卷，显得有些烦躁。烦躁是因为我看到他对自己不会的地方不满意。说明他内心有“我想做好”的期待。

番茄期间休息的时候，我和他一起剥橙子吃。

我们边吃边说说它的“多汁”，它的酸甜，它明亮的色彩，还有，我们还探讨剥开它时的样子像什么。

“妈妈，你看，像不像易效能LOGO？沙漏！胖胖版的”

哈哈，真是好玩！我又把剥开的橙子换了个造型把放在盘子上，对他说：“请看母后大人的杰作！”

哈哈，我俩又笑成一团。

胖版沙漏

那个时候，其实我和孩子一起在感受当下。

有看、有听、有感觉、有想象…….

我想，身心打开的感觉就是内心充满力量，没有担心和焦虑。

带着这样的感觉，我们一起泡脚的时候聊到了复习。

“儿子， 今天做卷子的时候，你知道哪些地方需要再加把劲吗？“我问他。

“拼音还是我的弱项，还有课文内容填空，期中考试这里我扣分最多，我要抓紧把要背的课文都复习一遍！”

紧接着，我们探讨还有一周时间，面面俱到显然不合适了，重点要抓哪只青蛙的问题。

探讨之后，儿子说起最近的流感。班上有一个同学好几天没来。

“妈妈，我很关心他，帮我问问他妈妈，现在怎么样了？”

我很高兴的是，孩子在期末这段时间除了聚焦知识的巩固和学习应试技巧外，也在关注身边的人，需要关心的小伙伴！

确实，我们可以有更多元的视角去看待期末这个过程。这个过程中，作为妈妈，我做了什么，思考了什么，又收获了什么呢？

把心安下心来，持续做和反思，就会带给自己和孩子更多的成长“礼物”❤️