英语启蒙体验课小记，开心迈出第一步

因为想把更多的精力放在帮助孩子成长上，和家人一拍即合，准备开启英语启蒙的小班课。一来充分用好专业，二来给自己多个选择。家人帮我在朋友圈发了一下招生广告，基本确定在周一和周四晚上开启体验课。

昨晚是第一次预约的体验课，6个人中，确定来的有三个。虽然人少，但一点都不影响我的状态。

坐班车回来的时候还有点小激动。一下班车，就去教室里忙活了。

因为前期已经布置过教室了，现在只需要放好凳子，摆放体验课需要的小道具就好。因为我没有钥匙，还特意麻烦弟妹的妈妈来帮我开门，老爸也帮我从家里多拿了2条小凳子。

真的觉得家人的支持是非常重要的。

两个小朋友都提前10分钟到了，一个是很有活力的男孩小可乐，就像一颗咖啡豆一样蹦蹦跳跳的，另一个是文静有礼貌的小姑娘小九，声音还非常清脆。

简单了解了一下之后，我们到了时间就开始了HELLO，HI的招呼互动。小朋友虽然人少，但我们还有手偶可以加盟，每个人都带一个手偶，我们就假装有了6个人在场了。我手里的是黄色的小鸟chuck,可乐的手里是蜘蛛侠，小九的手里是可爱的狮子。

一圈招呼下来，大家的hello 和Hi 用得可麻利了。

会用之后，我们还编了一首超级简单地hello歌谣，配上小手招呼，学得很轻松。

熟悉了之后，我给大家讲了一个可怕鳄鱼的故事。大鳄鱼想吃小狮子，但是小九手上出现了魔法锤子，锤一下，大鳄鱼就被冻住了。为了惩罚大鳄鱼，小九把鳄鱼的一颗牙齿给拔掉了。

等到大鳄鱼醒了，他捂住嘴巴，赶紧逃跑了，以后再也不想吃小狮子了。

等到第二天，大鳄鱼又想吃蜘蛛侠了。这时候，可乐就跳了出来，也挥动着魔法锤。大鳄鱼又被冻住了。小可乐也拔了大鳄鱼的一颗牙。

这下子，大鳄鱼再也不敢吃小动物了。

小朋友看到自己保护了朋友，大鳄鱼落荒而逃，可开心了。

用小手偶配上动物的名称，即使故事是用英文讲述，小朋友也听得很认真。

等到故事讲完了，小朋友对于spiderman, lion 和 crocodile也熟悉了。

完成了故事环节，我邀请小朋友们从座位上站起来。

正当故事接近尾声时，第三个小朋友来了。

我立马伸手邀请她加入。大家跟着我一起走一走 walk, 跳一跳hop, 跑一跑 run。每个动作还比赛谁做得快，小可乐跑得可起劲了。小九的动作很优美。第三个加入的星儿走得像小兔子，特别有活力。

学到小朋友能和我一起大声喊口令，一边喊着一边做动作之后，我们又开始了游戏环节。

借助我的彩虹沙包beanbag和手机里的walking walking 儿歌，我们开始了击鼓传花。音乐一停下来，手里拿着沙包的小朋友（或者自己手里拿的手偶）就要给大家表演动作，让大家一起来猜测这是walk,hop 还是run。

小可乐拿到沙包还不肯放下，哼哧哼哧地跑得像只小狮子。小九走得像个优雅的小公主。星儿走得又蹦又跳。

等了两轮下来，我们又加入了字母表里的动物animals。手拿沙包的小朋友可以选择他们最喜欢的动物来行走,可乐选择了小青蛙frog，小九选择了小鸟bird，我选择了大企鹅penguin，星儿还学了大灰狼wolf。

游戏结束，为了感谢小朋友的参加和投入学习，我变身成为魔法师。

用我的魔法袋子，给小家伙们每个人都变了一张“真棒卡”。

看到空袋子里出现的卡片，小家伙们的眼睛都亮了。再给每个卡片得主颁发一个棒棒糖Lollipop。其实，孩子们的投入就值得感谢。

完成了体验课，感觉自己很享受整个过程。

既能完全投入其中，和每个孩子都有互动，又能关注到每一个孩子的表达需求。

和孩子们的交流，需要自己启动所有的想象力和全身心地投入。因为每个孩子都非常重要。

可能这就是我的热情所在吧。

从大二开始在阳光语言培训机构担任英语周末辅导老师开始，我带的班级复报率就一直是100%。

随后还有不同年龄学生的英语家教课，大四还有份给四个学生提供西语家教的工作。

毕业后就一直在从事翻译工作，经历过各种规格的接待和会议口译，近两年转岗从事培训工作。

通过工作中的实践和自我付费学习心理学、正面管教和生涯规划，觉察到真正能给人带来力量感和价值感的培训才是有意义的。

在诸多的探索中，我才觉察到：陪伴孩子一起玩，一起学习，一起成长，获得快乐，这是我的个人使命。

为什么自己这么热衷正面管教、亲子游戏、生涯规划？其实都是为了孩子完整的发展而努力吧。有了英语启蒙的课程，可以在课堂中融入情商教育的活动，也可以有更多富有启发性的游戏。

游戏，才是孩子学习和工作的正确模式。

在游戏过程中，培养孩子的内在力量和掌握一门新的语言，这样的机会可不多。

创造尊重的氛围，陪伴孩子开启快乐的英语启蒙。孩子们的时间很宝贵，开启英语启蒙的时机很重要。

运用好孩子3-6岁的语言敏感黄金期，更有利于孩子运用英语如母语般纯熟。

如果错失了敏感黄金期，那还可以在7-9岁期间通过更多的语言素材进行弥补。

很多兴趣可以在孩子有了自主意识后选择，但英语启蒙的时间，错过也就错过了。

也许，体验课能开启孩子学习英语的快乐之旅。

优势服务

5人小班授课

摆脱班级人数过多的困扰，尽情地学习，更对一对一近距离接触

教材优势

Big Fun的课程内容涵盖了最热门的词汇及对话；运用了最新的教学模式；增强了孩子的口语表达能力，并让孩子对生活及自然有一定认识；课程激励孩子进行辩证性思考，让孩子表达自己的想法。

Big Fun是根据Big English编写的课程体系，6周岁可以顺利衔接BIG ENGLISH课程。