积极心理学实践（8.古诗教学中积极语言的运用）

嘉慧老师执教《古诗三首》中《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》

师：这节课我请你们听黄梅戏，想听吗？

生：想。

课件播放黄梅戏《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

师：这节课我们学？

生：《饮湖上初晴后雨》。

师：题目什么意思？

生：在西湖饮酒，开始是晴天后来下雨了。

师：我们说话谁，怎么样。古人写句子时很有意思，有时候