你的唠叨是无效的

有的妈妈经常抱怨：
我早早起床，一边收拾床铺，一边准备早餐，同时一遍一遍叫孩子起床。一天就这样从忙乱中开始，但孩子不知被叫了多少遍，还是不动弹，最后才磨磨蹭蹭地起床，穿衣服，洗脸，不情愿地吃饭。
我只能一边干活，一边教育孩子：“看看你，总是这么没有条理，乱七八糟的，不知道收拾，怎么说也不听。能不能早点起床，时间就不会这么紧张了。”
一早上的嘚啵嘚啵，开启了一家人的一天。
看着一脸木然的孩子，问他：“妈妈说的话，听到了没有？”
孩子却答：“完全不知道你在说什么。”
可以看到，这时的孩子已经对父母的唠叨形成了免疫力，父母的话对孩子不再起作用。

唠叨，就是说话啰嗦，不简洁，对同样一件事反复说个不停。这样的重复在教育小婴儿的过程中，还可以接受。因为这时孩子记忆力不足，大脑高速发展，大量信息的涌入，使得许多信息被遗忘。多对孩子进行重复是有一定价值的，许多父母也能耐心地“絮絮叨叨”。但当孩子慢慢长大，出现自我意识之后，再这样做就不合适了。
父母不能为了加深孩子的记忆，就重复、唠叨，其实这样做的弊大于利。有的父母认为，孩子一次不听，就说两次，两次不听，就说三次，认为只要多说几次，孩子总会听进去。实际上，重复和效果的关系是倒U型曲线，没完没了的重复是接近无效的，甚至会出现反作用。
孩子还小时，对于父母非常信任，相信父母说的话。但随着年龄增长，开始有了自己的想法，有了自我意识，不再唯父母是从。这时，父母的唠叨会让孩子很烦，甚至产生“听觉免疫”，对父母的话听而不闻。如果父母没有意识到自己的问题，继续喋喋不休，那么孩子可能更反感，变得更“不听话”。
美国杜克大学心理学家坦娅•沙特朗的研究显示，如果父母对孩子房间的卫生状况总是喋喋不休地唠叨不停，不仅不能起到正面效果，相反孩子可能会反其道而行之。所以，当看到孩子出现问题时，先静下心来，不要以为反复说教能解决问题，而要站在孩子的立场，先看到人，再针对情况把问题简单清晰说出来。
要知道，只有有效的交流和沟通，才能更好地解决问题；重复的唠叨，只会让孩子对唠叨构筑起一堵厚厚的墙，再好的教育内容也会被挡在墙外。
每个人，包括成人，更包括孩子，都有一定程度的逆反心理。父母唠叨得越多，孩子对自由的渴望越强烈，孩子没有改变，父母的唠叨更多，如此一来，就变成了越唠叨越无效，越无效越唠叨的恶性循环当中。
不停的催促，反复的唠叨，是在教育孩子过程中最可怕的一个错误。孩子听多了，不仅会烦，还会产生免疫，更可能会反感。
为了不让唠叨破坏对孩子的教育，父母要从此刻开始：
反思一下自己，是不是在平时对孩子唠叨得太多。同样的话，不管多好，听得多了，也会厌烦，何况父母的唠叨一般是带有批评性质的话语，更会让孩子厌烦，甚至抵触。
多花时间了解孩子，只有在理解基础上的交流才是有效的。了解孩子，从孩子出发，才能对症下药，真正让自己的话语对孩子起到教育作用。
看到孩子出现问题时，先要静下来思考，再有针对性地明确提出，而不是想到什么就说什么，更不要翻旧账，把所有能想到的孩子的问题都絮叨个不停。
要知道，唠叨不仅不会起到教育孩子的作用，反而有很多负面效应。一个在反复唠叨中长大的孩子，整天面对同样的刺激，会逐渐养成心理惰性，更习惯于听不见外界的刺激。所以，教育孩子从改变自己开始。减少唠叨，让自己的话更好被孩子听到。