Unit3WeatherBtalk教学设计

(文  刘俊芳)

        这节课我本来是设计好了课件的，但由于四班学生在课堂上的捣乱，导致我没有授完课，进而影响到我的心情不爽。随后在1班(班内白板不能用)授课时，我只用了图画卡和简笔画来授课，教学效果还不错，完成了预期教学目标。

一、热身导入

1.问候

2.跟唱歌曲(小喇叭麦克风对着手机播放)

3.导入并板书课题。

二、新知呈现

1.利用真实天气导入

What's the weather like in Linzhou?

在情景中和句型It's...中学习cloudy,注重读音和拼写,并认识天气标示图。（图画卡）

2.依次呈现图画卡学习天气单词sunny,rainy,snowy,windy.

3.借助图画卡练习上述句型。

4.看书上第27页let's talk部分，提问

(1)Who is the boy/girl?

(2)Where is Mark/Chen Jie?

(3)What's the weather like in New York/Beijing?

(4)What's the temperature in Beijing?

(5)Why does Mark say"It's cold."while Chen Jie says "It's warm"?

      引出中西方对气温温度使用的标准不同——中国使用的是摄氏度℃，西方使用的是华氏度℉，让学生观察书上的温度计刻度，在黑板上画出简笔画对比讲解，摄氏26 degrees在温度表上的位置，对比华氏26degrees在温度表的位置，学生很快就明白了。

三、操练巩固

1.领读、齐读对话。(课件上是跟读动画)

2.学生自读对话。

3.总结重点句子。

（1）打电话时用this is 介绍自己，用that指代对方。并举例子说明。

（2）询问和回答某地天气What's the weather like in...?

It's in...

(3)Is it cold?No, it isn't.

(4)How about...?＝What about...?

4.两人合作练习，并展示。

四、拓展训练

1.讨论书上Let's play部分，图片天气标志和温度提示，用It's...and...in...(城市)

2.两人合作练习并展示

What's the weather like in...？

It's...and...in...

五、小结及作业

板书设计:

                Unit3 Weather

What's the weather like in...?

            hot and sunny

  It's      cold and windy  in...

            cool and rainy

This is...(打电话介绍自己)

How about...?＝What about...?