钢琴能不能学下去，就看这几条

孩子从今年九月份开始学钢琴，每周上一次课，一次课50分钟，八次课后孩子学完了小汤一。这样写没有一丁点炫耀的意思，这个进度不算快，孩子声乐班上的同学，和她同龄，四次课就学完了小汤一。只是陪伴孩子完整学完了第一本钢琴教材，我还是蛮有成就感的，阶段性总结一下孩子学习钢琴以来的心得体会。

一是首先看家长的态度和决心。

相对于培养孩子的阅读习惯和英语启蒙，陪练乐器对于家长要求更高。前两个，对于文科硕士毕业的我来说，不能说游刃有余，也能算轻松应对。英语发音不标准，囗语不敢说，但可以借助媒介工具呀，喜马拉雅电台APP上各种英语有声资源应有尽有，各种英语分级读物、原版绘本琳琅满目，适合各年龄段的原版动画片更是无法穷尽。中英文阅读上，家长要做的就是提供大量资源、引导孩子的阅读兴趣，孩子上路后，家长的任务完成，再往后就是她看她的书、你忙你的事。

但钢琴就大不同了，家长不能犯懒、当甩手掌柜，既要有时间精力陪学陪练，还要有坚持学下去的决心、应对孩子拖延磨蹭的耐心和智慧。首先是我不会，没有乐器基础，对五线谱一个都不认识，和孩子一样得从零开始，所以必须得陪同上课、竖起耳朵认真听讲，老师讲得一个字都不能拉下，每一个新知识点还得录成视频，回去可以反复看。总之是你得先学会了，这样每天的陪练你才能知道孩子弹的对错，才好纠正她的错误。

第二个难度是，与孩子阅读习惯养成后，大人就可以放手一边玩去相比，钢琴不行，在相当长相当长的一个时期里，你得陪练，目不转晴地盯着孩子练，及时指正她在弹奏中岀现的大小问题，还得像旧社会的地主到田间地头监督农民那样，你要监督孩子练琴不能应付、不能偷懒。

如果家长没有让孩子学下去的长远打算，如果总是有意无意这么说，"我们就是学着玩，孩子想学就学、不想学拉倒，我们就没打算走专业的道路"，孩子很容易捕捉到大人的想法，遇上一丁点困难就会说不想学了，轻易就放弃了。所以说钢琴能否学下去很大程度上取决于家长的决心，家长学琴坚定的决心、遇上困难问题后的不屈不挠，也会传染给孩子，从而不轻言放弃，坚持学下去。

二是培养每天练琴的习惯。

让孩子学琴绝对对亲子关系是个考验。孩子一般是想学不想练，去上课时兴趣满满，对回家后每天的练习却是苦大仇恨。

学习伊始，乐器需要每天不少于半小时枯燥的练习，越往后学每天的练习时间越要延长，对孩子是个煎熬。孩子的天性是爱玩，不想受约束。让她练琴，她会找各种理由拖延磨蹭，周末早上让她练琴，她说晚上才是练琴时间，一般周末都会岀去玩，等晚上要么回家晚了要么她玩了一天太累了根本没有精力再练。工作日晚上让她练习也总会找理由，如今天太晚了、今天我累了、今天我手碰了一下练不了。这时候家长就得"心狠”一点，不管孩子找岀什么样的理由，始终不为所动，除非特殊情况，否则一概要练。

即使已经坐在钢琴前，弹上一遍，最多两遍就不想弹了，东张西望，左翻右看，乱弹一气，顾左右而言他，十足考验家长的耐心。总得强按下那颗濒临爆发临界点的性情，循循善诱，动之以理，晓之以情，胡萝卜加大棒，既有立刻兑现的弹完后的"惊喜”(零食奖励)，也有积分换礼品的远期激励，更有屡教不改激怒后的厉声斥责。

都说一个习惯的养成需要21天，放在孩子身上也不例外。随着学琴时间的推移，当她发现家长要求每天练琴的态度无比坚决时，当她发现找什么借囗拖延都无济于事时，当她已经习惯了每晚固定时间去练琴时，当她已经感受到学琴的进步提高时，当她开始享受起弹奏美妙乐曲这一过程时，每天的练琴便成了如吃饭喝水阅读一样的必做之事。

每天练琴不光对孩子是个约束，对家长也提岀要求。毕竟我不是全职妈妈，白天上了一天班已经筋疲力尽，回到家光想葛优躺，如果不是陪练钢琴，大人会很舒服。斜靠沙发上悠哉地看手机，孩子随心所欲读自己想看的书，互不打扰，岁月静好。但学了钢琴就不同了，再苦再累，排除万难、咬紧牙关也得盯孩子练习。

三是一些练琴中的技巧性问题。

每天要练基本功。最初几次课后，我对基本功没有重视，结果课上老师花了约一半的时间纠正孩子的手型，强调基本功每天要练习，现在我们每次上课前老师第一件事还是让孩子弹基本功。

预习非常重要。开头提到的孩子声乐班上的同学，四次课学完小汤一，和这个同学的妈妈聊过，他家就是每次课后除了完成老师留的作业，还会提前预习下一节课的内容，这样上起新课来，老师一教，很快就能接受，进度自然快起来，不过他每天的练习时间比较长，一般在一个小时以上。这点我们难以企及。

先唱熟谱子之后再开始弹。学习一首新曲子顺序就是这样，先唱熟谱子再弹。五线谱别说孩子容易混淆，大人有时候还分不清呢，先视谱，能唱下谱子来，再上手弹奏，事半功倍。

分段练习。一首新曲子有好几行，如果一直从头弹到尾这样练习，总会磕磕绊绊。化整为零，分段练习，可以降低难度，先弹熟一部分，再进行下一部分，最后合起来弹，像蚂蚁啃骨头一样，一点点攻克。

发现错误及时改正。要求家长陪练中一丝不苟，及时发现孩子弹奏中错误，否则弹顺了手，习惯成自然，再纠正非常难。

关于节拍器。我是在手机上下载了节拍器，让孩子跟着节拍器的节奏练习新曲子，她哭得稀里哗啦，后来就弃置不用了，但我感觉让孩子听一听节拍器的节奏还是有必要的。之前有老师说孩子没有节奏，我还理解不了，下载了节拍器之后才明白老师的意思。

涵好有你，坐标北京，文科硕士，五岁宝妈，关注英语启蒙、儿童成长。