栉风沐雨，花开远方
大江东去，逝水日遥，没有什么能够阻挡时间的河流奔涌向前。随着中、高考制度改革，语文学科地位的凸显，相信家长们也普遍感觉到了孩子们语文学习的广度、难度在提升。特别是中学，语文考高分越来越难，课外知识量涉及很多，语文学习的紧迫感与日俱增。
关于远方
Q：远方文学是干什么的？
A：远方文学——全面学语文。相对于市面上的大语文课程，远方文学在注重大语文的基础上，更系统，更有趣地展现中外文学知识，并通过五个级别的内容，循序渐进地学习，提升学生语言运用的综合能力，目标直指中高考，高于中高考。
Q：几年级的孩子开始学习远方文学？
A：远方文学各级课程都是全国统一开课，从四年级就可以开始学习预备级课程啦！
Q：你们的课程对语文提分怎么样？
A：远方文学涵盖语文学科各方面的知识和能力，对学生中学阶段语文综合能力的提高效果非常明显。当然，语文属于厚积薄发的学科，需要一定时间的积累。
Q：你们的课程优势在哪？
A：（1）“有趣”是远方文学的一大特征，通过活泼快乐的课堂教学，可以明显提高学生学习语文的兴趣；
（2）通过专题的精讲和训练，学生可以逐一攻克语文学科的重点、难点。例如，语法修辞和文言文、现代文阅读理解都属于高考的重点；
（3）我们是按照历史发展的先后顺序来讲授文学知识的，能让学生清晰掌握我国历史发展脉络和相应时期的文学知识，这种文史结合的教学方式可以提高学生的文科综合学习能力；
（4）我们还通过礼仪十分钟、论语十分钟、理想十分钟，提高学生的个人修养和社会竞争力。
Q：你们的课程资料有什么？
A：我们的课程教材是由集团总部自主编写，由西安交通大学出版社出版的正式教材。同时还配有统一的练习册、笔记本、作文本、学习指南等。
Q：远方文学具体学习什么内容？
A：我们的课程体系
01 播种（四五年级）：文学预备级——趣味史地知识
1、初步培养学生历史、地理学习兴趣，掌握历史发展脉络，熟悉地理知识。
2、以丰富的历史地理知识增加学生思想深度和视野广度，培养生活情趣。
3、为3+3高考模式中史地学科地位提升做好准备。
02 萌芽（五六年级）：文学一级——中国古代文学知识
1、我国上古至唐朝时期的历史知识、文学人物、文学现象和文学作品。
2、激发学生文史学习兴趣；帮助学生清晰掌握我国历史发展脉络和相应时期的文学知识，初步具备文史综合学习的能力。
3、帮助学生丰富情感、积累语言，为日后的文学写作进行准备。
4、每节课前礼仪十分钟，培养孩子优秀品格。
03 耕耘（六七年级）：文学二级——中国现代和外国文学知识
1、宋元明清时期、我国现代和外国的文学人物、文学现象和文学作品。
2、进一步提升学生文史学习兴趣；帮助学生清晰掌握我国和世界文学知识，极大扩充文学知识总量，以适应中学阶段语文学习的需要。
3、继续帮助学生丰富情感、积累语言，为文学写作进行充足的前期准备。
4、每节课前礼仪十分钟，培养孩子优秀品格。
04 守候（七八年级）：文学三级——语言运用能力
1、语法知识、修辞知识和运用、写作技法指导、论语十分钟。
2、弥补学校不讲语法修辞的缺憾，帮助学生规范地使用现代汉语，增强学生阅 读理解的能力和实际工作生活中运用语言文字的能力。
3、通过对典型生动的文学作品的精讲精析和对行文技巧的细致讲解，指导学生写出规范的叙事性和实用性文章，提高学生实际写作能力，适应语文考试和实际工作的需求。
05 收获（八九年级）：文学四级——阅读理解指导
1、文言文阅读理解、中国文化知识、现代文阅读理解
2、对初高中文言文法进行整合，增强学生文言知识迁移能力，提升文言文阅读理解水平。
3、讲授中国古代文化知识，提升文言文阅读理解的准确性。
4、结合中考阅卷经验，讲授现代文阅读理解答题技巧，降低中考该项失分率
关于幸福
远方文学，不仅是一套课程，一种学习，更是一场耕耘，一次旅行。
远方文学给你四项本领让你拥有幸福：
1.渊博的学识，力所能及的学历
在学生时期，分数在一定程度上代表着你的能力，但是分数只能管你到高中毕业，分数并不代表着一切，你所读过的书，你所了解的历史人物、文学作品，都在丰富着你的内心，让你拥有渊博的学识。
2.良好的语言文字表达能力
或许很多孩子成绩优异，但是性格内向，不爱表达，学校的活动几乎不参加，这样的孩子就算优秀吗？只拥有好看的分数却没有良好的语言表达能力，那么将来到了工作中怎么和同事很好的相处，怎样在一个团队中与大家共同协作？所以寇老师建议孩子们，在学校凡是有上台表演，回答问题的机会就要踊跃参加，在这个过程中一方面是对语言表达能力的锻炼，另一方面也提高了自己的心理素质和自信心。
3.良好的个人修养和品质
懂得尊重、乐观开朗、宽广豁达、坚韧不拔
4.实际动手操作的能力
真正决定人生价值的不是分数，而是你能多大程度的将自己学到的知识运用到自己的生活和工作之中。
培养渊博、坦荡、快乐的青少年！
