“巴是妈妈吗？”

“巴是妈妈吗？”

        昨天一放学，小宝就拿出自己在学校做的手工，她说那是送妈妈的画，让我看。并指着图片上的发饰给我讲解，这是爱心，这是卷卷蜗牛，这是卷发棒，那是她在老师的指导下做的“美图”。很显然，老师利用节日，在通过手工形式培养孩子们对妈妈的爱。

        她爷爷给她切了白兰瓜，她吃了一块，想起什么似地说：“咱先别吃瓜，等我巴回来一起吃。”我说你先吃，你巴“下班”（婆婆打麻将就是上班的）回来再吃。小宝坚持说：“不行，要等巴一起吃。”这可是她从来没有的现象，当然应该支持她了。

        小宝又问我：“奶奶，我巴是妈妈吗？母亲节就是妈妈节。”原来是老师利用节日对孩子进行母爱教育的，可能让她们回来对妈妈做点好事？“你巴当然妈妈呀。”我对她说，“你巴是谁的妈妈？你看谁把你巴叫妈的？”“爷爷。”她恍然大悟地笑着回答，又补充了一句：“还有奶奶。”“对么，现在知道你巴是妈妈了吗？”“知道了。”这下那甜瓜等她巴回来一起吃，还有了明确的理由了。

        玩了一会，小宝又想起什么的对我说：“我也想我塬上巴（是大宝小宝区分她两个曾祖母的称谓）的，我要回塬上看我巴去。”她还有理由地说：“塬上巴是你的妈妈，也要过妈妈节的。”是这么回事。我说：“等你们放暑假时，带你回去好不好？”她靠在我怀里无奈地说：“好吧。”

        儿媳妇下班回来了，大宝对她妈说：“明天早上你叫我早点，我给咱做早餐。”她妈大煞风景地对她女儿说：“你先把作业写完再说。”小宝也看样学样地说：“我回去给你洗袜子。”她妈说：“不要你洗，你脏鞋子还没洗哩，你把你鞋子洗净。”

        真该表扬的，两个宝贝都想用具体行动，表达对母亲的爱，当妈的心里一定很欣喜的。

      上礼拜回老家了，母亲说这礼拜不要我回去，那我也该给母亲打电话去。