一朝沐杏雨，一生念师恩

郑重声明:本文系原创首发，文责自负。

语文老师亲笔

转眼高中毕业已是七年之久，前一阵儿在老师朋友圈看到这段话，心中怦然一动。

你的一生，我只送一程，不忍言别，但车已到站。我原路返回，你远走高飞。

遥记高中三年，“山河四省”、小县城、实验班，应试教育填充着三载岁月，不仅考验学生的定力，更考验着老师们。寒暑假提前开学，节假日几乎无休，早晨五点多到教室陪学生晨读，晚上近11点查完寝后，才能回家睡觉。

高二分班后，我遇见了班主任韩老师。他瘦小的身躯里总是蕴藏着无穷的能量，每一个清晨、中午、深夜，都坐在讲台上，默默陪我们学习拼搏。犹记高二第一次期中考试，同学们考得落花流水，韩老师在黑板上写了一句：“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。”起初，我们不以为意，甚至暗讽他小题大做，他却默默辞掉了总务主任的职位，将办公室从行政楼搬到了教学楼。从此，隔壁的空教室里，总有一盏灯光，比我们亮起得更早，关掉得更晚。

高二下学期，每个隔周休的周末，我们周六都要回校参加周考。周六晚上的校园静悄悄的，食堂窗口也不用排队，整栋教学楼隐匿在夜色中，只有两个班的灯光冲破了黑暗——文科和理科实验班。每一次周考，老师们都会认真改卷、合分，还会找到成绩波动较大的同学，苦口婆心地开导、谈话。那时，我的数理化成绩都不太好，心里很着急却总不见起色，没少被老师们“敲打”，可心里却很受用。

我也不会忘记高三那个寒冬，随着一轮复习进入尾声，题目难度加大，我的成绩陷入了低谷，每周一次的理综考试，成绩都在后半段徘徊，屡屡考前铆足了劲，考后却是边对答案边哭泣。

犹记那次考试后，韩老师问我，知道你的问题出在哪里吗？我低着头想了好久，“急？”老师笑着点头，转而严肃地告诉我，不要急功近利，坦然接受失败与起落，才能步步为营。

那时，每个高三学生都发了一本“成长记录册”，记录每一次考试的成绩、总结与教师评语。59名同学，每一本册子上，都留下了各科老师的殷切指点与鼓励，每一次挫败、消沉、焦虑之时，翻开这本册子，便获得了“从头再来”的勇气，当然，老师办公室的门也永远为我们敞开。

我很后悔，毕业后没有将册子保留，那时不谙世事，不懂得珍惜，更不懂怀念为何物。

高考前一个月的二模考试，我经历了十二年寒窗最大的滑铁卢，讲评试卷时，我就预知了结局，因此当成绩单就贴在我头顶的墙上时，我却忍住一眼没看，我害怕去直面那惨淡的人生、淋漓的鲜血。班主任找我谈话时，我坦白告诉他，成绩单没看，他也没有批评或逼迫我，只是安慰我不要着急，稳住军心。

诚如所言，当他告诉我即使惨败到那个地步，也能考上一所不错的师范院校时，我释然了。

最后那个月，一切按部就班地进行着，煽情与伤感被秘而不宣，焦虑与不甘被刻意免疫。老师们纷纷换上喜庆的大红T恤，陪我们走完“最后一程”，眼底盛满期盼与伤感，目送送考的大巴车驶出校门，又载誉而归。

班上59名同学，几乎全部考上了211，一半以上考上了985院校，对于70%出身农村的我们来讲，足够改变命运了。

毕业后，更读懂了“一日为师，终身为父”。小县城的老师们，托举我们走向了大城市、大平台，从此师长唯留背影，故乡只有冬夏。

千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。龙应台对“家”的感受，又何尝不似母校与我们？

大一时的一节高数辅导课，令我感慨犹多。

教室里只有几位同学，零星坐在后排，或埋头写作业，或无聊刷手机，有时会抬头来，随遇而安地听一会儿课，但更多时候置若罔闻。

但这位敬爱的老师，手执教案，以工整的板书、细致的讲解，于三尺讲台之上，履行着为人师者的职责。

她的提问，总是无人响应，想必她心里该有很多伤心与无奈吧。格外沉闷的课堂，漫不经心的学生，她却丝毫不降低自己讲课的标准，放弃周末的休息时间，站在这里为大家上了一整天课。

下课前那一句嘱托，尤其令人泪满襟：“大家上课不听可以，课后认真复习，考试好好答题，一定别挂科...”

这是怎样任劳任怨的情怀与态度？突然肃然起敬，突然惭愧万分。

母校之所以称为“母校”，正是她像母亲一样教导、包容、鼓励着我们，将我们塑造成才，成为我们终其一生的后盾，念兹在兹，不求回报。

有人说，你的大学老师，是你一生都无法达到的高度。大学之大，不仅在大楼，更在大师。或许他们学术场上勇立潮头，商界政界叱咤风云，可是拿起课本走上讲台的那一刻，他们的头衔唯有——教师。

明明校外的讲课费几百几千，可还是给自己的学生讲得最认真；明明专业领域造诣精深、一呼百应，可还是绞尽脑汁用最通俗易懂的方式讲课，为学生逃课、挂科伤透了脑筋。

大学毕业也有三年了，时常后悔没有好好学习，没有多跟着老师做项目、做课题。那些当时叫苦连天的“早八”“晚八”，难道老师们不苦不累吗？那些当时浑水摸鱼的课程、讲座，走上社会才知千金难换。大学的课堂模式与高中不同，但老师们的心意是相通的，都期望学生站在自己的肩膀上，触摸更广阔的天地。

新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。

岁月洒落一地的过往，总有一个人，时常牵挂着你的目光。

你的朋友圈，老师们会默默点赞，像长辈一样关注着你的成家立业，结婚生子。无论何时你回到母校，目光相对都是热切与惊喜，一眼认出，紧紧相拥，喜极而泣。他们像家长一样，总能记住你求学时的点滴，好事坏事糗事，历经时间的冲刷，都已成珍贵的回忆。

然而，有多少人毕业后，再没有和老师联系过，再没有回母校看望过一次恩师？哪怕节日的祝福与问候，都不曾发过一句。

每年春节和教师节，我都会给教过我的老师们，发一句祝福语。有时没有回复，有时只收到一声“谢谢”，但更多时候，我会收到老师们热情的关心与鼓励。他们看着我们长大，我们看着他们变老，彼此就成了没有血缘的亲人。

又是一载教师节，深夜灯前不免思绪万千。常言一朝沐杏雨，一生念师恩。那段求学岁月里的恩情，我愿永远铭记。