【思维导图】*学会学习的能力，是一切学习的基础!
【思维导图】*学会学习的能力，是一切学习的基础!
【思维导图】*学会学习的能力，是一切学习的基础!
思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能！
博赞先生于上个世纪发明的思维导图充分运用了左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
在新加坡，教育部已经把思考、学习和智力作为主要的任务，并通过思维导图和28000名教师进行交流。
马来西亚已经宣布到2020年，每位公民都要意识到大脑的作用，学会如何学习，认识到思维开发时代的所有益处。
每个年龄段的人，不论他们的出身背景和能力，都在用思维导图去学习、记忆、计划、思考、以及创造。
美国前总统戈尔经常用思维导图软件把他有关环保主题的思想细化表达出来，在全球传达环境保护和责任的信息，同时也用于品牌推广活动中的决策；比尔.盖茨在《新闻周刊》中写到：“......思维导图和智能媒介正在把我们的信息民主推向下个阶段---新一代的思维导图软件能够将众多的知识和想法连接起来，并有效地加以分析，从而最大限度地实现创新......”
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思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，韩国将思维导图列为基础教育课程。
美国ConEdison公司在9.11之后，运用思维导图，成功完成重建曼哈顿的任务，大量的500强企业也在学习思维导图！
【思维导图】*学会学习的能力，是一切学习的基础!
我是兔兔老师，专业思维导图的实际运用，专注提升内在思维能力！！
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兔兔老师温馨提示，开始学习之前你需要了解的--
不要让思维导图误区左右了你的思维 ！ ！
思维导图认识误区之系列点评
--错误一，初期软件绘制
很多人因为感觉自己绘图不漂亮不敢手绘思维导图的而是直接采用软件。对于初学者，我不建议用到软件来绘制导图，虽然看起来很美观，但是很容易受限制。如果为了最后的展示整理，是可以用软件来做的。
另外， 如果只是把少量内容平铺展示的，软件是可以做到。要深入达到思维能力逻辑，分析，判断，整合等多方位思考能力，需要对特别复杂内容系统化分析，步骤很复杂。用软件是不可能一步到位做出来的。需要逐步整理思路，反复修正，才可以绘制出最终的思维导图。
如果因为怕画的不美观，而受软件的限制，也非常不利于全方位思维能力的提升！
思维导图认识误区之系列点评
--错误二，导图就是简单罗列
认为思维导图很简单，就是罗列出来知识点。
有的图绘制的很美观，看起来也很直观，但是内容和原来的提纲图区别不大。表现形式由线性笔记，纯文字形式，变成思维导图形式，有一定颜色和关键词。
但是这样的图对大脑思维能力的提升起不到本质的帮助作用。
大多数人眼中的思维导图就是这样的，这就是误区！！大家认为学习起来没什么深度，罗列出来，仅仅是换了一种形式而已！！
思维导图认识误区之--
错误三，思维导图只能做简单的内容！
其实越复杂的事情越要用思维导图
思维导图的核心是结构和脉络以及全局，所以越是复杂的问题越需要用到思维导图。
大家可以看到，后面的附图有我带的学生做的初中三年六本书，整合中国古代史近代史现代史，世界近代史现代史，打破书本顺序，深入结合知识点，对应对比综合出来的导图！化繁为简才能更好发现内容本质和规律。
很多家长不清楚思维导图的真正作用，以为只是简单的写写画画，所以认为学习错误的导图之后没什么用！
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思维导图误区之--
期待一夜速成心理！
思维导图的教学，是需要真正热爱和潜心研究的！
记忆术和思维导图都是学习工具，工具的运用本身就需要教育者自我践行，才能有效提升。
而很多人把了解工具本身，和会熟练使用工具搞混淆了！
就像我们知道了菜谱，不代表我们就拥有了高级厨艺！我们知道了锻炼肌肉的方法很简单不代表我们就拥有了肌肉一样！
我们也要更加清楚，思维导图作为大脑思考的工具，一定不能速成，更需要训练！
工具类的学习，需要用心对待！需要潜心研究！
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思维导图误区之五
太注重形式，而忽略实质--
形式太过花哨！会因此浪费太多的时间，并且重点不分明，也无法知道各个内容之间的关系！
思维导图是用来提升训练思维能力的工具！不是美术课！重点在于思维的提升的而不是外表的花哨来哗众取宠！
如果思维导图，从美丽的外表去判断成功与否，就如我们去使用筷子吃饭，没有精心致力于如何用好这个工具的功能，却侧重工具本身的华丽去做文章！
是本末倒置的！
下面 这些图，是简单的提纲罗列，没有思维能力的训练过程，是最基础的！如果时间允许，画漂亮当然很好。
不过不要因为漂亮就认为是一张好的思维导图！更不要因为追求漂亮而花费太多时间去着色彩！！更不要担心不会画图而不能学习思维导图，因为我们不是去学习美术课。
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思维导图的新定义 （追求外表的美丽，是华而不实的导图）
思维导图的目的主要是激发和整理思维，可视化又可以帮助我们传播思维的结果，思维导图的绘制过程需要借助图形、图像、颜色、线条和布局的手段。
手段可以帮助我们更好地达到目的，但是却不能取代目的，这是不可以的。
所以我们在使用思维导图的时候就必须搞清楚什么只是手段，而什么才是它的真正目的，不要本末倒置。
思维能力的飞速提升，考验的是，系统全方位的思维能力！
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兔兔老师专业思维导图系列课程，只为给你的大脑真正充电！！清晰，全局，重点，逻辑，条理，创造…
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思维导图，大脑的瑞士军刀！
大脑思考力欠缺，所有的学习都是收效甚微！这是最基础也是最重要的训练！
我是兔兔老师，专业思维导图的实际运用，专注提升内在思维能力！！
专业2天面授加21天网络一对一指导，完美掌握思维导图真正的核心，让你可以真正学会运用！
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兔兔老师作品
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部分学员及家长反馈
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