17岁少女被性侵长达3年:孩子被性侵，为什么不敢说？

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最近，17岁的女孩小美报警，状告美术老师，性侵并拍下视频要挟自己长达近3年之久。

3年前，14岁的小美被美术老师单独叫到办公室，并与其发生关系。出于年幼和胆怯，小美并没有第一时间告诉家长。

之后，美术老师就变本加厉继续对小美进行侵犯并拍下视频要挟，不听话就打。

小美害怕被家人知道，于是就隐瞒了，一直和老师保持着不正当的关系。

2017年，在女童保护基金公布的儿童性侵案件的统计报告中，被性侵的儿童年龄以7到14岁的中小学生居多，占总人数比的64.36%。

正因为这年龄段的小孩，还处于懵懵懂懂的阶段，也没有意识到自己被伤害了，或者完全没有反抗能力等因素导致。

被别人伤害过的孩子，要么性格怪异，要么内向胆怯。不管是哪一种，我们都不希望看到。

因此教会孩子保护自己，敬畏生命，勇敢与恶势力抗争，才能确保孩子健康地成长。

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《“女童保护”2018年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》指出：在女童保护调查的16152位家长中，仅有4成家长能从孩子言行中判断其是否受到性侵害。

在日常生活中对孩子进行过防性侵安全教育的家长：

只有37.35%.谈及不对孩子进行防性侵教育的原因；

48.42%的家长认为是不知道如何进行；

32.08%的家长认为孩子还小应该等他们长大一点；

13.58%的家长认为学校进行教育；

2.74%的家长认为会教坏孩子；

3.18%的家长认为这个话题难以启齿。

作为母亲都经历过十月怀胎。我们深知要一个孩子是多么的不容易。

孩子被伤害就如同被毒蛇咬了一口。因此，孩子的安全教育刻不容缓。

网上说过这样的一句话：你觉得性教育还早，性侵犯绝不会嫌你家孩子还小；

你觉得这样的事情不会发生在自己的孩子身上的，性侵犯却如老鹰般时刻盯紧他的猎物。

犯罪者的品德和心里是有问题的，他们会对弱小的儿童进行侵害，以达到他们内心的一种快感和安慰。

性侵犯心里犯罪研究专家李玫瑾说过：跟性有关的犯罪动机是犯罪心理最为复杂的一种。

近年来有关性侵犯的事件，屡次发生。

作为父母，我们都希望为孩子遮风挡雨，但我们不能保护孩子一辈子。终有一天他们要自己独立。

他们必须要知道一些属于自己本性的东西。

那么，性教育是什么呢？

性教育工作者王龙玺说过：“性教育就是当孩子接触有关性信号的时候，教给孩子们很好的技能，知识，态度，然后帮助他们建立一个完整的独立思考能力。让孩子们能够自己去判断和应对性问题。”

而不是一些人认为的性教育就是色情，谈性色变的东西。

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性心理学家胡萍说过：孩子4周岁后可以逐渐加强隐私教育。

4岁的孩子他们大多数都已经上幼儿园，离开父母的视线了。这时候可以跟他们说如何保护自己，如何注意安全等话题。

英国皇家育儿师凯瑟琳说过：

“当孩子问你，妈妈我是从哪里来的？”

“妈妈，我是怎么从你的肚子里生出来的？”

“妈妈为什么弟弟有小鸡鸡，而我没有？”

等等的这些问题时，就是我们给孩子普及性教育最好的时候。

我们可以借助性教育绘本来讨论这个话题，孩子对自己怎么来的很感兴趣，不必躲躲闪闪。

其实在孩子的眼里，生殖器和眼睛耳朵是一样的，他们希望了解这个器官，就像了解身体其它部位一样。

如果我们遮遮掩掩，让孩子总是好奇，在神秘的吸引下，去寻找其他的途径来了解“性”，反而适得其反，给孩子造成更大的伤害。

知名社会学者李银河认为性教育问题要权衡利弊，权衡之后就可以两害相权取其轻。

意思就是当孩子知道这个事情后，他们又去做了这个事情，却没有保护。然后导致怀孕流产，传染性病等问题。

我们要提前教育，提前预防。

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认识自己的身体，了解生命，这是我们必经之路，家长没必要遮遮掩掩的。

当我们告诉孩子自己的身体和别人有什么不一样，生命是一个什么样的过程，我们要怎么好好保护自己等问题。

当孩子遇到问题后，一定会有意识的去保护自己的身体。

小孩被性侵害，很多时候是无法抗拒或者还没有意识那是伤害。

只要我们教过孩子，如果有谁摸过你的屁股或者私隐部位，一定要告诉爸爸妈妈。

那么，一般小孩都会跟爸爸妈妈说，这样就可以把伤害降到最小。

王龙玺曾在他的一次演讲中说过，他们做了一个简单的实验，在黑板上写下一个大大的“性”字，然后请当下的孩子说出对这个字的印象。

王龙玺他们惊讶的发现收集到的词汇大部门都是肮脏、恶心这样的负面词汇，也就是说在孩子们的潜意识中，男性都是大灰狼，很多男性想来侵犯她们，面对这种情况。

如何期待孩子们能非常健康地成长？并且培养出非常完善的人际交往技能？她们将来如何与自己喜欢的人，朋友，异性去相处？

哲学家弗洛姆认为，人不可能在与外界毫无关系的情况下实现自己的目的。人只有和他的同胞休戚相关、团结一致，才能求得满足与幸福。

性教育是一种两性教育，在了解自己的来历后，应该思考自己如何与别人更好的相处，更好的规划一生。

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人是向往真善美的。

一些不好的思想，我们必须要帮孩子过筛掉。从小受过教育的孩子与没有受过教育的孩子是有天地之别的。

性心理学家胡萍在某次访谈中讲过她对自己儿子的教育，关于网络上的那些色情视屏和照片她是如何处理的。

首先不拒绝，跟他们一起点击去看，让他了解诱惑里面的内容，然后跟他们说明：“这些照片只要是给你看人的隐私部位，我们做人呢，是应该有尊严的，有教养的，我们不应该把自己的隐私部位拍成照片发在网上暴露出来，给别人看，那样做的人都是不爱自己的人，不懂得父母的感受。才会这样做。”

青少年出现早孕，滥性等问题，很多时候不是他们不了解性知识，很多时候是因为精神空虚，道德情感发育不良，缺少自爱及爱人的能力。

教育学者伊建莉在《好妈妈胜过好老师》中说过：性教育的重点应该是世界观和爱情观教育。

在孩子成年之前，教育任务是树立孩子正确世界观，培养自尊自爱的意识，养成善良、理解、豁达、勤劳的品行，使他成为一个生理、心理两方面都健康和谐发展的人。

这一切是为了他将成为一个怎样的人，他将会以怎样的面貌去和异性相处？

当孩子已经成人，读高中或大学了，家长可以直接和孩子讨论两性，谈论爱情。

最重要的还是家长和配偶的友好相处，这会直接影响到孩子的择偶条件。

我们要为孩子做出榜样，孩子才能从父母的身上体会到男女关系的美满，才会对两性相处有信心。

才会以健康的心态为自己找到爱情，找到美好的性，找到一生的幸福。

我们在保护孩子的同时，也要给与孩子精神上的营养。让孩子在知识与爱的环境中成长，不要让孩子在盲文中度过一生。

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