【思维导图双证班】第12期 作业7——思维导图用于绘本阅读
2018-04-12 本文已影响59人
薄荷芦荟凤尾竹_王玲
王玲——深圳
南子老师通过五大部分讲解了思维导图用于绘本阅读：主题讨论、课前准备、绘本教学、绘本延展、作业布置。老师清脆甜美的声音，让我对课程回味无穷。其中，南子老师说到：不是证书让我们有价值，而是我们要让证书变得更有价值！是啊，证书就是一张纸，但内容需要自己存储和填满！
从两年前最简单的亲子阅读开始，但现在成为一名绘本讲师，从开始只读故事给孩子听，到现在和孩子一起分享绘本的乐趣，中间经历了很多，什么是绘本、如何买绘本、如何阅读、如何判断好的绘本、绘本的价值等等都需要我们在时间上慢慢学以致用。
今天的思维导图，在中心图上花费的时间稍微长了点儿，起初我是想用绘本《有一天》的封面作为中心图，画失败了，后改为《安的种子》封面，再次失败，最后才静下心用了《卡夫卡变虫记》的封面图。经过猪猪老师和派啦老师的指导，在配色和中心图上有点点进步，感谢老师！
【思维导图双证班】第12期 作业7——思维导图用于绘本阅读
