先完成，再完美

三周前，我完成了《学会如何学习：帮助你掌握复杂学科的强大智力工具（Learning How to Learn）》网络课程。虽然课程中提到的很多学习方法并不新，但课程从大脑活动的角度给出方法的科学解释，让我感到醍醐灌顶。于是我下定决心要写一篇有深度有内容的学习方法文章。

写作一开始就遇见了问题：课程覆盖的内容太广太杂，很难用一篇文章逻辑清晰的总结清楚；同时我能记住的内容有限，写的时候总是担心自己没有覆盖全课程的精华。我不停的回看不停的总结，一周过去文章还是没有主线，看起来就像是把课程记录杂乱的粘贴到了一篇文章中。

于是第二周，我决定通过穿插写自己的学习数据科学经历，将课程中我用到过的方法总结成一篇文章。一开始这个想法似乎打开了灵感的大门，我思如泉涌的写了很多文字。可是开始编辑的时候，就觉得很多部分没有逻辑，像是生拉硬拽非要把经历和课程内容联系起来。编辑了一周，删删减减的，最终发现剩下的部分跟第一周写出来的东西没有什么大的差别，只是加了几个自己的例子而已。

第三周我又开始了痛苦的思考，要怎么写出一篇振聋发聩的总结文呢？怎么把自己的经历巧妙的结合到文章里面呢？由于文章已经拖了两周，我越来越缺乏耐心，每次打开文章都似乎已经耗尽了意志力，更不要说思考怎么写了。也因为反复写了太多遍但还是没有思路，想要写一篇好总结的目标显得越来越重，压得我喘不过气。

我突然意识到想要写一篇完美总结的目标，不仅让写作变得困难，也让自己失去了一开始从课程中得到的所有乐趣。可是为什么非要写出一篇振聋发聩的总结文呢？写总结，最重要的目的就是通过总结复盘，让学到的知识在脑子里沉淀下来。难道写一篇普通的总结，就起不到复盘的作用吗？当然不是。无论做什么事情，都要经历一个不会到会到精通的过程。甚至在精通之后，完美也是一个可遇不可求的目标。一味追求完美，放弃的是无数次的练习机会，也容易因为做不到而半途放弃。我需要“完成”很多不“完美”的文章，才有可能最终写出一篇有深度有内涵有思想的总结。于是我立即回到我已经编辑了近三周的文章，按小标题的形式整理了我已经写的内容，一小时之内就完成了课程总结。虽然文章更像复制粘贴课程记录了，但我相信这只是一个起点：如果我坚持码字，总有一天我能写出振聋发聩的课程总结。

一次又一次不完美的完成，就是通向完美的必经之路。