无语了

周末，我和孩爸都在家加班改试卷，途中不免互相交流一下改卷感受。

我改的是语文现代文阅读题目。其中有一题是语言赏析，题目提示学生从修辞的角度来分析。

明明题目很简单，用的是拟人的修辞手法，可是却依然有学生或者答非所问，或者答成比喻，或者前面说拟人，后面分析时又说成了比喻。

也有不少学生知道是“拟人”的修辞手法，可是却把“拟人”写成了“似人”。初二的学生，居然连这字都写错，真让人无语！

孩爸教的是高三政治，他改的那道题是让学生写出2个体现艰苦奋斗的典故。

有不少学生写长征。写长征没问题，但关键是出现了不同版本的长征：

10年长征、5年长征、2万里长征、8000里长征、6万里长征

长征总行程约25000里，一共用了2年。这不是常识吗？可是，重点高中毕业班的学生居然连这都不清楚，真是可悲可叹！