538心之所向 所向披靡‖致小荷班第十五封家校信

亲爱的家长朋友、孩子们：

        大家好！本周备战期末复习，孩子们劲头十足，你追我赶，紧张有序，有条不紊。良好的开端，定是成功的一半。迎接期末质量检测，我们在做百倍的努力，我们在做100%的准备。

      复习比平时更辛苦。这是我们大部分孩子的感受。复习是知识的系统与梳理，对于基础薄弱的我们，着实是严峻的考验。新知识迁移运用，旧知识温故知新，新旧知识循序渐进，螺旋上升。一场复习，对于孩子是一场人生的蜕变。

      发展学习力，刻不容缓

      在复习中，我们开始培养孩子的自我管理能力。第一，合理安排自己的时间；第二，确保自己能在无人监督的情况下集中注意力，排除各种干扰；第三，学习独自解决问题，同时学习如何向成人求助。第四，既能够完成老师布置的作业，也能够根据自身的兴趣，选择适合的内容进行学习。

      家庭作业，就是发展孩子学习力的最好机会。如独立默写，向家长交书，自我批改，及时纠正；模拟测试，家长计时，孩子测试。大部分家长和孩子就做得很好。这是一个漫长的过程，也是一个终极目标，哪怕小学毕业才达成，但对于孩子将终身受益。

      一个好态度，天下无敌

      端正学习态度，认认真真，一丝不苟。 朱熹的“读书三到法”，说“心到最急”（最重要）。无论是读写背默，孩子们现在是黄金记忆力，只要用心，读，不过三遍，就能背下来。写，我们拒绝遍数抄写。会写，一两个，易错字，三五个，有重点地去记忆。用心，比用功更重要。只有这样，才能达到事半功倍的学习效果。

      再看看我们身边的好榜样，饱读诗书的周柯灵，文如其人的杨依晨，心思缜密的韩佳妍，她们越优秀越认真，越优秀越踏实，越优秀越谦逊，不张扬，不浮躁，值得我们学习和效仿。马马虎虎，事倍功半；纠正错了，永远对不了；投机取巧，只能自欺欺人。

      最佳支持者，助力成长

      孩子在老师的指导下完成家庭作业，而家长是一个资源提供者、环境创造者和支持者。为孩子提供最优质的学习资源，创造良好的学习环境，给予最有力的支持与关注。我们都要做好角色定位。

      最后，让我们欣喜的是，李奥琪终于摆脱拼音的困境，这与爸爸的耐心辅导密不可分；李嘉豪的自我管理能力，越来越强，每天的作业独立、高质量完成；杜宸旭带病坚持写作，精神可嘉；孟晴天，从数学学霸，逐步成为科科学霸……一切，在向好的方向发展！

      新的一周，让我们用崭新的姿态去迎接，全力以赴，挑战自我，心之所向，所向披靡，不断遇见更好的自己！

                        您真诚的朋友：刘老师

                                2024年1月7日