不做杠精

        小时候常听大人们说，谁谁谁是文化人，有想法之类的话。现在想来他们所说的“有想法”是指有独立思考的能力，也就是有学习、思考和研究的习惯，而不是一味的听信别人的话，这也是教育的最终目的。可实际生活中，我身边很多大学生，却被轻易骗入传销组织、轻信他人、被人利用，害人害己。这让我不由得思考，什么才是独立思考的能力。

        独立思考的能力就是一个人要学会自我反思，对人对事有自己的认识和想法，通过洞察、分析和评估，整合信息，通过论题和论证得出自己结论的一个过程，也就是我们常说的批判性思维。这需要我们具有勇敢、宽容和谦逊的品质，愿意参与到知识社群的辩论、愿意包容他人的想法并且愿意基于理性和证据，改变自己的观点。这要求我们做出判断和评估事实的能力，以及在新事实面前虚心学习和自我成长的意愿。听起来也许拗口，通俗来讲，就是能够辨别“有人在胡说八道”！

        批判性思维不等于杠精。问过身边几个受过良好高等教育的人，他们和我一样对批判性思维有很深的误解。我曾以为批判性思维就是不要轻易接受别人的意见，当别人说事的时候，批判性的接受，思考他们有没有逻辑上的漏洞，所以一度特别喜欢和人抬杠，变得很爱生气很愤青，一言不合就开怼。随着逐渐的学习，我认识到，批判性思维最重要的是批判自己，不断的自省，是一种对探寻的渴望、对疑问的耐心、对沉思的热爱、对判断的精神、对思考的乐衷、对部署调整的慎重以及对任何欺骗性为的厌恶。当你看到一条社会热点新闻或者微博头条的时候，会辨别信息的真假，不被表象所迷惑，能够去证实和思考，不会随意力挺或声讨，变成键盘侠和道德评判家。

        批判性思维需要一贯的公平合理。公平合理说起来简单，却很难做到。我们很多时候会有无反省、凭直觉、习惯和老规矩做事的倾向，常常认为自己的信念和观点是对的，排斥一切和自己不同的观点，固执己见，被自己的立场和私利所蒙蔽。真正的公平合理是对待自己和别人同一个标准，而不是一边为自己找理由一边苛责别人。现实生活中，很多人看到别人插队就痛骂素质低下，自己插队却觉得有急事可以理解。就是因为要做到真正的公平合理，不拘泥于自己的身份、生死、宗教和群体是一件很难的事情，所苏格拉底、雨果这样的人才会被我们称为伟人。雨果得知八国联军火烧圆明园时，强烈谴责，认为是法兰西的行为是可耻的，认为他们毁了一个民族的宝贵文明竟然还得意炫耀。现在我们看来公平合理，可八国联军那么多人都没有认识到，甚至吐槽雨果胳膊肘往外拐。

        批判性思维需要摒弃以自我为中心。首先应该认识到并且接受自我认知的局限性，对自我蒙蔽保持敏感，保持认知谦逊，并且有承认自己的观点、思想和信念有错误和偏差的勇气，愿意倾听和接受与自己不同的意见和想法。其次，能够站在他人立场去考虑问题，用同样的标准来看待自己和他人的观点，愿意接受挑战和质疑。最后要尊重事实和真相，在思考的时候能够不依赖于他人，敢于挑战权威，不盲目从众，只有这样才能够成为一个思维自主的独立思考者。

        批判性思维需要严密的逻辑。思维的过程需要有目的、观点、重要概念、关键问题、信息、解释与推断，假定、意涵和结果八个要素。逻辑分析需要清晰、准确、精确和有关联，需要有深度、广度、逻辑性、重要性和公平性。我们在分析问题时要有理有据清晰明了，注重因果关系，我们不能因为一个人平常看起来很和善，就认为他不会犯罪，也不能因为一个人做过一件错事，就认为他这个人不好，也就是“不因人废言，不以言废人”。考虑问题需要抓住重点，比如选择工作时，不能仅仅因为工作环境好就去，也不能因为待遇低就拒绝，找工作需要综合考虑发展空间、社会地位、个人成长以及家庭因素等各个方面，不能以偏概全。

        最后，我想说教育是有限的给予，但学习是无限的吸收，希望你能成为一个有独立思考能力的人，君子群而不党，小人党而不群，多去从对方的角度考虑问题，不做杠精，己所不欲勿施于人，只有这样你的人生路才会越走越宽，才能拥抱无尽的可能。