如何与0-3岁的孩子开展亲子阅读——首师史瑾副教授

一.幼儿家庭亲子阅读多重要？

全球最大的童书出版社Scholastic与全球top25调研公司YouGov合作发布《儿童与家庭阅读报告》

每两年发布一次。

报告反映：

1.喜欢阅读并享受阅读的孩子呈波浪式的下降

2.女孩子比男孩更喜欢阅读

3.约三成儿童，每周有5-7天的阅读，高频次的阅读，反之低频率的阅读。

4.阅读技能被公认为儿童应该具备的重要技能

阅读技能 > 批判性思维技能 > 数学技能 > 电脑的技能

阅读的技能，知道书的封面，扉页啊，阅读兴趣，专注力等都属于阅读的技能。

5.儿童的阅读方式多样化，纸质版的更受幼儿的喜欢

6.从出生考试儿童阅读的趋势越来越凸显，大声朗读使用频率越高的，亲子阅读也可以采用这样的方法。

读书的目的：是为了懂，理解，在亲子阅读时，产生的依恋关系，促进大脑的发展更重要。

7.家长的阅读频次会影响儿童的阅读行为，即家长的榜样作用。

0-3岁有效阅读的策略：

1.为幼儿选择其喜爱，合适的书籍（3-6岁教育部网站推荐了一个读书的书单，可以自己去查）

0-3岁上海爱阅读书基金会，可以去网上搜一搜，关于年龄划分，只是借鉴就好了，因为每个孩子的家庭环境不一样，所以能力也不一样。

2.确保家里有足够的，可选择的书。

3.为儿童做好阅读计划

4.限制儿童接触屏幕的时间，与儿童阅读相同的书籍，回顾书籍内容。（奖励玩具是外在的，效果不好）

二.幼儿亲子阅读的绘本怎么选？

0-6个月

刚出生的孩子视觉发展得还不完整，但有视觉追踪，观察30-40cm，在这个年龄阶段对于婴儿来说并不能理解卡片的意义，但能随着声音摆动，能听到母亲的声音，区分母亲与其他人声音的不同。

黑白卡，情绪类，非故事性；造型简练；文字少，页数少，重量轻，不要太大；

6-18个月

已经有7种情绪了，但是孩子还不会表达。

书熟悉的事物，动物，交通工具；多个角色参与同一件事，故事内容重复；色彩明快轻松

18-36个月

孩子的感知觉，色彩，线条发展得很迅速

题材多样，故事短小，有情节，多重复；文字简洁，重复性的叙事语言；图文一致

18-36个月孩子的好奇心比较强，面对外界模仿比较强，书类尽量与幼儿生活相关。比如，与入园相关的。

三.幼儿亲子阅读中家长该如何读？

亲子阅读的技巧与方法：

1.陪伴孩子仔细阅读画面内容；

2.多提问，给予孩子口语表达的机会；

3.和孩子一起大声有感情的朗读部分内容

举例《海豹会笑吗？》

封面，扉页的介绍，孩子如果不认识，可以先当做认知，了解书里的小动物，在读书的时候，也看一下孩子的表情，孩子在读绘本的时候也会提问，比如：鼻子为什么是红的？猜一猜为什么是这个样子的呢？去百度一起查一查为什么！

土狼会笑吗？打个招呼，不会笑。

猩猩会笑吗？

全国国民阅读报告显示：

2020年，我国0-8岁儿童阅读率为71.4%,大约10.02本，0-8岁的听书率为33.5%；平时陪孩子读书习惯的家庭占71.7%，家长每天花25.81分钟陪孩子读书。

0-3岁的是阅读的“扎根”时期，0-3岁的阅读刻不容缓。