2023-03-04

《分层作业点燃兴趣》

        ——低年级“中华先锋人物故事汇”

1.倡导多读书、好读书、读好书、读整本书、培养读书兴趣，提高读书品位。

2.阅读作业分：选书和预读，通读和研读，评价和总结。

3.苏霍姆林斯基“课后作业应当是根据学生的爱好和多方面的智力需求来设计的，课后作业应当使学生的知识面向广度和深度发展，能提高学生各方面的能力，使读书与生活实践结合起来。”