【家书】给兔大宝的第十五封家书——亲子沟通
——运动会之后的亲子沟通
亲爱的兔大宝：
今天是你们学校第一次运动会，你作为参赛选手参加了女子4*50接力赛和投掷项目，接力赛得了第二名。
早晨早早起床，学校的QQ群和家长义工们实时直播，家长朋友圈实时转发。
下午接你时你很开心，然而妈妈问你的时候，你是说不清楚的，只能说出很开心。
见到妈妈的时候，你告诉妈妈几件事。
第一是你说自己得了3只小刺猬。
妈妈记得这里签名了2次，所以妈妈知道事情的重要性，然而你说妈妈不信任你的话。这来自于平时每次做完作业，我都会不放心去逐条检查，却没有想到无形中可能让你感受到检查作业是我的事。
改进措施：自己检查作业，即时错误，也希望你来负责。
目的：从长远来看，希望你明白，作业和学习是自己的事情，希望你学会为自己的事情负责。
不过妈妈知道即使你得到了3只小刺猬，我想你得到的后果是在家午餐午睡一周，而你知道被罚小刺猬是一件羞耻的事，以后你就明白应该怎样改进了；
第二是运动会时有一个女同学摔倒了，然后她还是爬了起来继续跑，你觉得她很勇敢。
妈妈觉得她的确很勇敢，不过妈妈想告诉你，虽然很勇敢，然而妈妈希望你能把生命安全放在第一位，如果出事，就要先照顾好你的同学；
改进措施：下一次在同学出现危险的时候，要首先关心同学的安危。
目的：正确引导，生命安全第一位。
第三是一个爷爷来接的女同学我们骑电动车的时候擦身而过，你叫不出她的名字。
妈妈对此觉得有点担心，你告诉妈妈说语文老师说你们多在一起玩一玩就熟悉了。
妈妈觉得语文老师引导的很棒。
而妈妈妈妈觉得只有把别人真正放在心上，才能够叫出别人名字。从更深的层次上，懂得关心别人，把别人放在心上，别人才会把我们放在心上。从更深的层面来说，是我为人人，人人为我的道理。
我们每个人都不可能活成一座孤岛，我们每个人都应该和别人学会交往。妈妈知道有好的妈妈会带着照片，教会孩子认识班里每个同学，妈妈觉得这个方法特别好。所以也想要机会允许的时候教你使用这种办法，因为好的朋友是可以让你有很好的幸福感的。
这一点，妈妈知道你像爸爸，性情温和，心性善良，懂得分享，妈妈对此觉得欣慰。
有这样心性的人，怎么会没有一个幸福快乐的人生呢。
第四，你告诉妈妈你连续三天午睡没有跟HFY说话了，妈妈及时表扬了你，觉得你做的不错。
因为午睡时说话会被惩罚得到小刺猬，更意味着你越发具有了自我管理和控制的能力。
我问了原因，你说HFY是你很好的朋友，你特别喜欢跟她聊天。
然而这样的聊天导致了你中午没法午睡。所以妈妈问你，你觉得老师中午不让小朋友说话的目的是什么。
你说是为了让你们都能好好午睡。这一点特别重要。妈妈希望你能够别人的表面看到别人内在的善。
第五是你说昨天妈妈和你一起设计的宝石没有被选中作为班级宝石，班级另外一个小女孩设计的黄宝石被选中了。
妈妈说她爸爸是做图很棒设计师，你问我妈妈怎么不努力。妈妈想了下，然后告诉你，你们班有42个同学，却只有一个同学设计的宝石能被选中，我们每个人都有擅长和不擅长的地方，然而当妈妈问你队名，队号，队徽，吉祥物还有特色班旗的设计谁的作品被选中的时候，你是说不出来的。妈妈对此有一些担心。
改进建议：针对你不是特别清楚班级文化建设的部分，妈妈特别希望你能够学会关心周围的世界。因为这是你的班级，而接下来几年你们这些同学都将在一起度过快乐学习的小学时光。而我觉得更多的是，你能够做一个关心社会，关心时事的人。
而对于妈妈来说，我也在努力。既然做了母女，这一生，这一世，都捆绑在一起，并不能分离。所以我们选择一起努力。
第六是到家后你让妈妈给你讲《不一样的卡梅拉》系列故事，妈妈给你找到了喜马拉雅听书上的故事给你听。
你问妈妈为什么不能给你讲。因为妈妈想让你明白，你们所处的这个时代，的确是有这样好的事物，科技的进步让每个人都能够按照自己的意愿生活。
第七是你说班级接力赛得了第二名，没有得到第一名。
妈妈说的是，哎呀，第二名也不错了。
你说，我想得第一名嘛。我说，那你可以反思一下，怎样可以得到第一名，下一次怎样改进喔。（你知道我希望通过这样的对话，让你你借此学会反思能力，进而螺旋上升，从自己掉过的坑中学会填坑）
而今天早晨特别好玩的是什么呢。
第一平时有一些想要赖床，妈妈告诉你，今天要举行运动会喔，然后你自己起床，穿衣。很棒。
学校路上你告诉妈妈说你很紧张，妈妈说要知道你可以七千多万小精子中跑的最快的那个喔。
你说的是，妈妈，那我的同学也都是跑的最好的那个。
是的，我很惊讶。妈妈本来想借此鼓励你，让你深呼吸，不用太过紧张，你竟然同理到了别人。这让妈妈很是欣慰，这种知识的迁移能力大约是我们每个人都需要具备的。
爷爷今天上午分享了一个关于教育的视频。一个爸爸对4个孩子要求太高，导致孩子们成年后很少愿意跟老人一起生活，也不愿意跟他分享不开心的事，即时孩子们真正的生活不好，也不愿意在爸爸面前表现出来。后来，父亲转变了她的观念，跟孩子们一起开心快乐了，爸爸转变了心态，孩子们也愿意回家了。
对此，妈妈想到之前遇到一个朋友。说及她15岁的侄女，成绩优秀，考试是学校第一名，有一次她看到侄女中考前在跟菩萨祷告，于是朋友说她的成绩考上重点高中完全没有问题，为什么还在担心。她说她只想考到一所寄宿高中，这样就可以远离母亲了。
从朋友的角度理解，她的嫂子只当侄女是一台学习机器，到处炫耀孩子的成绩多好，却从来不真正关心她的感受。
从我个人的角度来看，我不觉得这个母亲不爱女儿，然而可能用错了方法，或者是自己的虚荣心占据了更大的权重。
但是这种错误的教育方法会导致一个严重的他人认同问题，比如说，我一定要取得成绩才配得到父母的爱。
关于亲子沟通，在今天这个社会，有许多教育价值观和方法论。不过妈妈相信要用心养用爱养，也要用科学方法养。
然而，尽管如此，有时候你跟妈妈说的是：妈妈，你懂什么啊。
我竟然已经到了被你嫌弃的地步，真让人伤心啊。老妈我年轻时候也是一枚学霸好嘛，而且到了今天对于新生事物也还是抱持新奇的拥抱态度的好吗。
好了，坚持健康身体，快乐心情，愉快学习。
就酱紫。
爱你的妈妈
2018.12.6 下午 陪作业期间
