为什么我们要接纳孩子？

现在大家都在提倡和谐，都在谈论接纳，很多人有困惑，经常会问：老师，接纳就是完全不管孩子，他想干什么就让他干什么吗？当然不是，如果这样还要法律做什么？还要父母和老师做什么？那到底什么是接纳呢？我是这样理解的：无论对方是什么情况（开心不开心，你喜欢或不喜欢，做的对或不对）都可以接受，都能理解，不要求对方和自己一样，不以自己的喜好做评判，同时能正确表达自己。比如今天孩子在学校把另一个孩子的头打破了，我们不是不管不问，要先接纳孩子，接纳就要去积极倾听，发生了什么？接受性语言就会让你理解孩子，再用启发式提问让孩子自己找到办法。这个过程其实就是接纳，没有指责，辱骂，惩罚等。

我们的大脑主要有动物脑，大脑前额叶，大脑皮层等区域，每个区域的功能发展不一样，我们一起来看看：

为什么我们要接纳孩子？

动物脑，也叫中脑，原始脑，这是精子和卵子最早结合的部分，是发育最早的；这个脑的也是情绪脑，主要功能是饥不择食，怒不择言。这个脑只关注感受。我们的孩子基本都处在动物脑，所以给孩子讲道理往往无效，我们会发现只要孩子感受好了不是道理他也做，感受不好再有道理他也不做，所以我们要更关注孩子的感受，好的感受=对的行为！

大脑前额叶主要功能是理性的思考，客观的分析，正确的判断，总之它是理性脑。这个区域7岁进入发育高峰期，25岁才基本发育成熟。

所以我们的孩子基本都是用动物脑在支配自己，我们要更关注孩子的感受。孩子情绪化了，任性啦，给我造成挑战了，不怪他，我要接纳他的情绪，接纳他的感受，他不是故意的，是大脑发育的问题。如果我经常给孩子发火，经常用动物脑，孩子也是动物脑，用动物脑在解决动物脑的问题，这是不可以的，作为成熟的父母，我要用理性脑去引导孩子，一个会管理自己和控制情绪父母的孩子也会学会自我管理，一个会自我管理的孩子一定会是一个不用扬鞭自奋蹄的孩子，一个成熟的孩子，这样的孩子不是领导是什么？这样的孩子能不优秀吗？

如果你希望孩子有对的行为，一定要有好的感受。

接纳自己，接纳孩子！

为什么我们要接纳孩子？