Chapter 6

这段文字是说接受过良好教育的人能更好的管理好自己的自由，而那些没有接受过良好教育的人，可能会对自己的自由管理不当，甚至会面临失去自由的危险。渐渐地，我开始相信这个事实，人们停止释放自我是因为人们不再以艺术的形式去接受教育，这是我们这个新时期的难解之谜。我们都听说过一句话，艺术源于生活而高于生活，没有生活原形或者现象就没有艺术创作的源头和灵感。也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事是艺术素材的提供者和原形。当我们读一本书，可能会被书中某个人物所吸引，把自己的感情带入到人物，适当的喜欢，欣赏还是可以的，但是如果过度投入到人物情感当中，我们可能会忘记自己当初读这本书的初衷是什么，我们可能会失去自己本来理性的判断，甚至我们可能会失去自由。所以，我们读一本书的时候，应当自由阅读，可以尽情的想自己所想，也可以什么都不想。但这种自由阅读又不等于只是为了消遣、完成任务式的阅读，而是要求能钻进去，读出作品的精要;或者是既能钻进去又能走出来，既入乎其里，又出乎其外。是对作品的一种自由的、多元化的解读，是一种自由的鉴赏、自由的品读。

                              28    席娜