师恩难忘

暑假已近尾声,一年一度的教师节亦将会如期而至。作为一名教师如果在教师节收到学生的问候或是祝福,这会是一件很令人开心的事情,虽然这只是孩子们最简单不过的表达方式，却仍然可以反映出他们对老师的喜爱之情,至少说明自己在学生心目中是一个好老师。

每个家长和学生都渴望遇到一个好老师,习近平总书记也说过,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好老师则是整个民族的希望。

每个人心中关于好老师的形象都是不一样的,好老师可能是在你难过的时候安慰过你,可能是在你感到寒冷的时候将自己的外套披在你的身上,可能是在你孤单绝望时陪伴你,鼓励过你,也可能仅仅是在你取得好成绩时对你报以微笑。

古代圣人孔子开创了“有教无类、人皆可以为圣贤”的先河,自此之后的几千年里,秉承着传道授业解惑的使命和责任,涌现出了一批又一批为教肓事业献身的教育工作者。他们安貧乐道,躬行身教,通过自身不断的学习和努力,将知识一代一代的传承下去。我很有幸也曾在漫长的受教育的过程中遇到过几位好老师。

小时候生在农村,家庭环境相对轻松,家人管教也不是甚严,上了小学之后仍然无法收心调皮爱玩,不知学习意义何在。幸而在语文老师李琴的悉心引导,循循善诱下,慢慢开始走上正轨。现在经常听周围不少家长讨论要不要将小孩送去培训班接受幼小衔接的拼音课程时,我总会很感激李老师在我们每次读对拼音时给予的表扬,也会经常想起她鼓励我们当小老师勇敢的拿起教棍教其他学生认读拼音的情景。学会拼音让我们逐渐体会到了学习的乐趣也树立了关于学习最初的自信心,而这对于以后的学习起着举足轻重的作用。

中学时正处于青春发育的关键时期,关于身体的变化敏感而羞涩,初二的生理卫生课也被个粗枝大叶,以数学为主业的中年男教师三言两语给“巧妙”地“跳”了过去。家长不传,学校不教,那时候这方面书本稀缺,也不像现在电脑手机普及,不懂的可以求助网络。缺乏必要的指导,女生们总是羞羞答答,尴尴尬尬。幸而同样是教数学的席彬老师神一般地出现了,彼时席老师刚网师范毕业没多久,年轻而又博学,记得那一次他利用大体息将班里所有男生赶走,只留下女生,给大家讲解了很多书本上没有的“知识”,还洋洋洒洒写了满满一黑板“注意事项”,得到正确指导的女生们终于知道如何正确的对待自己和他人,安心体会“做女生,精彩不停”了。

我一向对于数学不甚感兴趣,而让我体会到数学也可以很精彩却是在上了大学之后,当然这跟那时候的高数老师程定胜有关。程老师其貌不扬,但课堂上诙谐幽默,他的程式教学法总能让你不由得跟着他的思路进行下去,他也总会巧妙地提醒那些思想上开小差或是身体上困倦的学生集中精力。而课下他却摇身一变成为我们的知心哥哥,课余时间陪我们跑步、打排球,讲解比赛要领。假期归来也会亲自下厨毫不吝啬地将他从老家带来的新鲜食材跟我们分享。

师德之路漫漫,吾将上下而求索,而老师的恩情,无论何时想起,都会感到内心非常温暖。今天作为老师的我,将继续追随着他们的脚步,收获自己的精彩,努力做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,以慰师恩。