混乱的作业本

周一交写绘本，但是有些孩子交了日记本。过去一个星期一直是日记本，有些孩子习惯了交日记。今天出现一些改变，竟然没有觉察习惯短时内停不下来。

周二交日记本时，一些孩子趁机又补交上了写绘本。

结果放学后，几个家长妈妈奶奶反映日记本没发下来等等

所以我得让孩子们形成一个认识：周一交写绘本，周二到周五交日记。不仅用语言告诉他们，而且在行动上督促，尤其是收作业的组长要查仔细。