小说写作第四课5

我曾经在酒后辱骂某某先生说他是猪，现在我酒醒了，我认为我骂他是猪是不对的。
现在我特地登报声明，某某先生不是猪，可是在旧社会的申报上，这样的内容比比皆是，还有各系园子里，
今天和明天的戏码。
广告电影院演什么？
这都是活色生香的现实资料。
一个确定的民国的百科全书就在你眼前呈现出来。
无数的社会画面和场景，你不仅可以从中找到资料，你甚至可以从中找到灵感。
比如你要写一个女配她的身份是唱戏的，你大概率会给她起个名字，
叫小翠花。
小桃红之类的。
可是当看过申报以后，你知道了，它不叫这个，它叫水上漂。
月月红10二盏灯，7盏灯，6盏灯什么的可能更符合当时的潮流。
而在另一张报纸，像你看到了一条让你百思不得其解的广告。
某项某录有7个人玩水浒叶子，读不见晁盖，你盯着这条广告，看了半天以后，猛的一拍大腿，
这句话什么意思？
没头没脑的一定是条情报，于是有一个意味深长的场景，有几个人物都在你大脑中浮现了出来。
也许这就是一片小，说好了关于资料的收集和整理，我先讲到这里，
我们的要点是不要去搜网页去搜书中自有黄金屋，你能找到你想找到的一切，
而且它们是妖艳贱货们所不能够掌握的。
现在再谈作业与分班问题，我们的班级按照创作方向分为4个组，
很多同学拿不定主意，不知道自己该上哪个组，现在你不用急于做决定，
到现在为止，你已经想清楚了自己要拿出来1个什么题材的作业，
注意是题材，不是体裁，题材就是你要写什么内容的小说，就像我们这堂课所谈的民国谍战，
它就是一种题材，想清楚题题材了之后我们进入第二阶段的学习，
这一阶段教给大家的是结构和人物，让大家最终完成的是一个2000字左右的大纲，
无论你是长篇还是短篇还是短视频，你的大纲都会是一样的。
之所以把分组这个决定放在后面，是因为随着课程的推进，你的想法会越来越多，
你也会越来越了解自己想要什么好的。
下面不止这堂课的作业，按照你想写的题材类型给自己列一个包含有20本书的书单和一张包含有20部电影，电视剧的片单，
20是概述，你也可以远远超出，只要你有精力去读，而这些东西会成为你接下来写作的强大助推力。
我会根据你的题材去检查你的书单和你的片单，而我也可以去投一下，
你很快就要进入写核心事件的作业中的，你的故事马上就要跟我见面了，
你想好了吗？
毫无思路对吗？
那就一边查资料，一边列出一边去读手中的书，看你需要的电影，电视剧，
我想在这个过程中，故事经常就自然而然的产生了。
为什么那些小说家，编剧一天到晚被指抄袭？
那是因为他们成天看别人的作品，看着觉得好就拿来抄了。
而你呢，比如说你看的不是人家的小说，而是一份申报。
你一次不落的抄了其中的一则广告，并把它发展成了一篇小说会有人来指控你抄袭吗？
不会的，你叫做有效利用。
参考资料，人们不仅不会笑话你，还会尊敬你，但是这则资料是不是给你带来了巨大的灵感，
比抄的还好，你看我们的思维，只要向前走一步就能把很多人远远的甩在后面。
好这堂课讲完了，下课。