寻找秘密

今天学习的内容是《秘密花园》推进课1，由于本班班通设备故障，我是用手机加小蜜蜂来完成这次学习的。

很多孩子已经准备好了《秘密花园》，并提前读了部分章节，对老师讲的内容比较熟悉。所以课上有孩子提出人名不同，我的解释是翻译时音译的差别，并不是错误。

随着故事情节的深入和发展，孩子们的阅读欲望也被调动起来，听课更认真了，整个课上除了偶尔有小声的交流外，显得格外安静。大家都沉浸在故事情节之中了，同学一边听一边认真地完成作业单。课程结束，很多孩子已完成了学习单，而且比上次还认真。特选部分与大伙分享！ 

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