一起战斗
今天知乎有一个图文上了热搜,表述的是在一群站在高考考场外,焦虑等待自己考生孩子的家长堆里,有一个秃顶、大肚腩、背着不合体型粉色书包的家长,高举着牌子,牌子上写着“不管你考的怎么样,爸爸妈妈都爱你”。
看了之后很感动,不过我不喜欢这种样子,这体现了一个小心翼翼的家长,一个怕孩子受伤,试图让孩子放宽心的家长,但,爱,需要用牌子打出来吗?孩子能“看”得到吗?
我认为,家长的爱,是在生活中的,是在交流中的,是一次次和孩子去突破难题中的,去在朋友、家长、老师、伙伴中不断角色切换中的,你切换的越好,越丝滑,孩子成长的越快乐,越健康。
以上仅仅是我认为,我也很焦虑,也在摸着石头过河。
我的大儿子才上一年级,我经常和他一起学习,坐在他旁边,他练题我看党史,抄文章。碰到他不会的一起去研究,评判试卷中的题目,评判出题人的意图,一起吐槽这道题出的好坏。一起去打篮球,看他在篮球班里训练,早晨一起去练习,一起比赛投篮,相互嘲讽和激励。在周末学习一段时间之后一起玩同一个游戏,打一个账号,一个人打另一个人看,商量着谁先玩,然后吐槽自己打不过的对手。一起读同一本书,分析书中人的性格,探讨情节。总之,拉低自己的情商,智商,扔掉世俗的父亲角色,尽量融入他的视角去看问题想事情。
但角色切换有时候过猛,明明刚才还在做朋友,突然成了严父,以至于我经常跟他说“我实在受不了了,我不和你做朋友了,我作为父亲,我要教育你,来,我再讲一下这道题,你不会就一遍遍地练,我和你一起练。。。”
不知道我的方法是否正确,但我现在很了解我的孩子,想传递的价值观也很容易传达过去,儿子的学习也名列前茅,各方面没啥问题,目前来说。
人是群居动物,最怕孤单,爱是解决孤单的一种方式,让人有所慰藉,但有些爱是一厢情愿的,有些爱是找不到受体的,有些爱是刻意表达的,有些爱甚至过了头成为了溺爱,但战友之间的陪伴是最自然的、简单的、直接的、最能解决孤单的。平常工作中我深有体会,一个人难以解决的问题,有个同事在身边,有商有量,并不觉得困难,慢慢地问题就迎刃而解了了,甚至很容易相互思维切割,打开思路,形成创新。并且能在一起面对困难、一起战斗之后,形成信赖,这个在军人之间、战友之间体现的最为淋漓尽致。
回到对孩子的教育,这种一起战斗的情怀,不管对错了,反正我要和他一起战斗,坚定地走下去,一起战斗,让他不感到孤单,爱不爱不要刻意去追求,战斗式的陪伴,一起面对这个世界,才是灵魂交互的有效措施。
另,要练就联系的思维,从孩子的书本、课程、动画片里产生与工作等的连结,实现共赢。
一起战斗吧战友!爱?随便你了。