独处

随着孩子的长大、离家，独处的时间越来越多。

独处最大的好处是，思想可以信马由缰，天南海北，古今中外，生老病死……不用担心有人打断你的神游。

不好的地方，缺少交流。人毕竟是社会性的，谁都不可能把自己活成一个孤岛。

暑假，有了更多独处的时间，时而充实，时而无聊。无聊时就渴望交流，于是曾经无比讨厌的加班也成了一种小确幸。上午8:30到单位，理清要做的事，和同事交流事件要领，打开电脑，开始加班，一晃两个多小时过去。

回家，又是一个人的午餐。即使一个人，也会用心准备，择韭菜，炒鸡蛋，和面，用开水焯香菇，调馅，擀皮。给自己做最喜欢的蒸饺。

下午的时光很充实，备课，素读，明确教学内容，设计学生活动。每一次都像第一次，有生字，有生词，有不知道的知识。

今天备的是八年级上册第五单元第20课《人民英雄永垂不朽–瞻仰首都人民英雄纪念碑》。在备课的过程中，重温已被遗忘的知识，一是“岁寒三友:松、竹、梅”；二是“花中四君子:梅、兰、竹、菊”。最重要的是，重温了一遍中国近代史，了解新中国建立的艰难，珍惜当下和平美好的生活。作者写作思路清晰，主体部分采用空间顺序，按照东–南–西–北的顺序依次介绍了纪念碑大碑座四个面的十幅大浮雕。全文用词准确、典雅，有说明，有记叙，有描写，有抒情，还有作者的评论，融合了所有的表达方式。是学生学写说明文的理想范本。

独处的时光就这样，每天在读书写字中慢慢流淌。

听音乐，是独处的绝配。一遍遍循环播放刀郎的《爱是你我》，很喜欢其中的一句歌词:就算生活给我无尽的苦痛折磨，我还是觉得幸福更多。

是的，就算生活给我无尽的苦痛折磨，我还是觉得幸福更多。