2019星成长计划八月大作业。

互联网加时代的教师较之传统教师是幸运的。作为这个时代的教师，我们的学习有了新的渠道，能够打破空间的距离，面对面的研讨交流能够更快地获取想要的知识理论，能够更准地了解到教育发展趋势，从而具备与时俱进的教育思想。

互联网加时代的教师较之传统教师面对的形势更严峻，人工智能快速发展新时代对教育提出更高的要求，也就是对教师提出更高的要求，教师不仅要具备过硬的专业知识，还需要掌握一定的信息技术能力，能够熟练的运用现代化教育设施，同时也要具备适合时代发展的教育理念，所以我们要尽。紧紧抓住每一次的学习机会，跟上时代的步伐。

假期星成长计划培训学习就是互联网加时代给我们教师创造的一个新的学习平台，在这里我有幸聆听了几位名师的成长励志故事，这些老实的高尚教育情怀深深的感染了我。他们对教育炙热的爱深深的感动到我，他们对教育的执着与坚守深深震撼到我假期的雨星计划的这次没好。好，遇见让我的心灵受到洗礼，让我的前行更加有了方向，让我有了进一步的成长。

2019星成长计划八月大作业。

新的一学期如期而至，我会把我在星计划成长学习中的所学到的理论结合自身情况在日常工作中实践，争取做到突破。

一做有实效的教研活动。

徐老师的因为出发，所以遇见一刻给我很大的启发，让我重新审视了自己以往参加的教研活动，以往教研过于表面缺乏内涵，只有教研活动的形式缺乏实用性，也缺乏组员间的互动。在新的学期我要制定本学期的教研计划，认真做好校内公开课与同事抱团教研吸取他们。先进经验，同时我还会继续关注互加计划利用这个平台在网络中汲取营养，争取做到教研突破。

2019星成长计划八月大作业。5

二尊重学生天性，点燃学习激情。

新时代的教师要以学生发展为目标，课堂中以学生为主体，所以互联网加时代的教师要更加关注学生，用尽手段激发学生的学习兴趣和激情。王老师的那堂课带给我很多感触，他用一支笔带给孩子们别样的童年，他的那种尊重孩子引导孩子去观察感知的教育理念很值得我学习，在新学期我在备课上。多下功夫用，点燃学生学习热情为入手点。针对学情灵活运用教材和教学手段，只有乐学才能好学才能学好。

感谢星计划让我重新审视自己的成长历程，让我看到自己进步的空间，在新的学期我会坚持学习，我相信我一定会遇见那个更好的自己。

2019星成长计划八月大作业。