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一、学校文化建设策略

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春华楼，春晖楼，春晓楼……

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教育不是灌输，是唤醒。

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半部论语做良师

二、领导形象定位

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“威”和“信”，既有“威”又有“信”，好校长。

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“好校长”和“名校长”的区别。名校长，淡化自己的威和信。

四个层次:

无威无信，有威无信，有威有信，大象无形。

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子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

“君子欲讷于言而敏于行。”

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三、教师教育策略

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女神，女人，女仙儿，女巫，女鬼。

人，能人，好人。

巫师，庸师，能师。

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四、培育学习文化策略

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