二年级第三次周清分析

二年级第三次语文周清分析:本张卷子包含看拼音写词语，动词、量词、同音字运用；仿写句子，给句子排排队！以及课文内容填空和理解，以及课外阅读！中等难度！

90%的学生书写认真，个别学生审题不清！

年级最高分100,最低分58

年级平均分88.05

二三班量词！给句子排队失分较多！

二五班阅读，以及写句子！失分最多！

年级失分最多的是给句子排排队！学生对秋游这件事的过程不明确，主要是读的少，没有读明白！要引导学生多读！

第二个是分点就是仿写句子！“风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。”让学生写拟人句！学生写的前半句是拟人句，中间有逗号，学生就不太清楚了。对句子和题意不太明白。

第三个失分点在于审题不清，比如说为加点字选择正确的读音画对号，但是每个班都有几个孩子画成了横线！需要继续加强审题留痕！

优班的孩子优势

二二班学生书写认真，考试习惯特别好！基础知识牢固。仿写句子思维发散。

二四班审题认真。阅读做的比较好。

二六和二一学生基础知识牢固。逐步有检查习惯。

弱一点的班级

二三班。仿写句子，把被字句学生抄原题上的字写错，说明书写习惯不好。给句子排排队，全班只有四个同学做全对学生对句子的读，读的特别少！阅读题失分也比较大，对于自然段和句子分不清楚。

二五班学生做题习惯不好，没有审题的意识。给句子排排队，里面数字出错。阅读理解不到位。

措施:

1.做好教研，给新生以及新生班审题留痕，如何审题，如何检查，如何答题规范进行培训。

2、继续进行一帮一帮扶活动。二二班帮扶二三班，二四班帮扶二五班，老教师对三位新教师在作业教案，上课，考试等方面进行帮扶。做到有问题及时解决，及时处理。

3、新教师自身要努力！把一类题讲透！交给孩子们做题方法！多读书，拓展知识面！