《阿长与山海经》教学设想

教学目标定为向鲁迅先生学写人

三个训练点:

一，欲扬先抑

1.概括本文叙述了阿长的那些事（训练学生概括与批注）

2.圈画出表现我对阿长的情感变化的词语，体会欲扬先抑手法

二，善抓细节

从文中的那些细节可以看出阿长的什么性格特点？（严肃，郑重，竖起手指，惶急）

三，详略得当

文中写的最详细的是哪件事？为什么详细写这个?（细读买《山海经》的片段）

长大的鲁迅写此文时要表达对阿长的什么情感？