练车——教书

去年7月中旬，我开始考驾照。去年7月开始练习的，10月才考完科二。就此告一段落，我便没有去练习科三。

今年7月初，我开始练习科三。到今天为止，半月有余，科三教练拿着我头疼不已。和我一起练习的考了一批又一批，一日一学员，无意提及车上人是不是下批考试，教练笑谈，“郭老师怕是要32号考试”……当时，我只是笑笑，默不作声，但心底的失落感无以言表……

练车，我就是班上那差生，教练一边耐心地教我如何操作，一边又生气心烦，“不知道这个学员怎么搞的，脑子里是不是装满了水”……笑谈“郭老师，你成天看书，脑袋里除了装书，还要装点别的东西”……那种无措感，好像自己跌落谷底，我好想爬出来，却总是摔下去……我也想练习好，可我不知道怎么办才好？

我想，读书年代，自己是优生尖子生，万万没有体验过差生的滋味，无法和差生感同身受。如今，我豁然开朗，我拼命灌输差生知识的时候，也许他们就像我练车这般一样不知所措……他们也想学好考好，也知道老师是为他们好，可自己学不好的时候，我又怎知他们心里的苦楚呢？谁不想学好，谁不想得表扬呢？

练车也好，教书也罢，需要教导员用心用情去教导，若总是骂骂咧咧，想学也不知道从哪开始，茫然无措！所幸，我的教练，没有怒骂，我，也没有厉声呵斥学不懂的学生，我还在慢慢学习中，我的学生，一如往常一样，循序渐进地学习着……

附阅读笔记：《我就想做班主任》

不同年代的人要互相理解。老辈人不要摆老资格，动不动就说我们当年怎样怎样；年轻人不要看不起老辈人，觉得老辈人已经被时代淘汰了。

我感觉做老师不能做个“粗”人，不能粗心、粗糙、粗暴、粗鲁。

幸福的事情很多。我首先是意识到了我自身的优势、明白了自身的价值。一个人了解了自己以后是很幸福的，一个教师了解到自己的教育价值后是幸福的。