大脑喜欢顾问模型——《自驱型成长》day2

原本以为平静的一天，结果上午下午都分别遇到了姐姐和弟弟来源的挑战，因为书本给与的智慧，也因为自己真的非常希望从此改变，让我很顺利的度过了这两个危机；

其实自己慢慢的真的在懂得自己，这个懂得，带着很大程度的画面是一种自己对细节处理的清晰，这种盲区的打开，让我的内心很舒适；

如果说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空，这句话我以前是懂的话，那真的谎话，但是现在对我来说确实真实的，不是道理，而是一种生活艺术，也是一种生活中对矛盾冲突的对待的选择；

落到陪伴孩子成长的过程中，退出与孩子的斗争，从旁观察和提供建议、支持孩子，帮助孩子的需求，这就是权威性父母的最典型特质；

今天的收获也很大，不是道理，而是在实际生活中遭遇了姐姐的各种情况而反思，和书中的内容不谋而合，所以受益匪浅：

1、我们不能改变孩子，不能强迫孩子按照我们规划的道路去发展，人生的选择权是孩子，所以要将选择权还给孩子，我们提供支持；

2、孩子的意识和行为驱动力发展有3个阶段：无意识地无能、有意识地无能、有意识地无能、有意识地无能

我们都想让孩子进入第3个阶段，但是谁也无法代替孩子从第一个阶段开始发展，所以学会放手，辅助孩子平稳的进入第三个阶段；

3、教师可以教导孩子，教练可以训练孩子，辅导员可以跟孩子强调毕业有要求，但是父母要做的只有一件事：无条件地爱自己的孩子，并为孩子提供一个安全的归宿；

这一点我真的再次获得了警醒，我们给与孩子的无条件爱，不能取代教员教练的作用，用爱才能帮助和支持孩子，其他的管教都是一种与孩子的斗争行为，让孩子为自己的选择和行为做主，才能真正成为人生的主人；

我们需要做的是接纳孩子开始的不如意和不好，等待，用充分的时间去等待，放松和等待，谨记；

感恩：）