以终为始，给孩子最好的教育

1、最恰当的教育方式是因材施教。

在这里我想就讲两点，一个是保护孩子的好奇心，一个是接纳与鼓励孩子。做好了，这两点其实孩子的自主学习力自然就会产生了，这是我亲自实验有效的，我们在同行之间有一句话说就是自己家的孩子就像试验品一样，但所幸还算比较成功。

我就跟大家讲讲，我们家两个孩子吧，老大呢，是属于照书养的、然后也是跟着同龄人一起长大的，所谓照书养呢，就是什么时候吃？怎么吃啊？这些内容。那所谓跟着同龄人长大呢，就是同龄人说，该去学点啥了啊？那就去学一点吧，所以他其实学的东西不少，但没有自己特别喜欢的，当然最后在什么都不学之后，他发觉了自己一个特别喜欢的东西，就是画画。因为喜欢画画，她也喜欢上了学日语，自己买了一整套教材，在家号称要自学，但实在是因为刚刚过去的初三，所以自己也没学成啥，但他说他不会放弃，他还要学，那就让她学吧，只是现在的学习时间真的是太紧张了。

那么老二呢？就是你们看到的这个样子了，首先我本身对他还是挺满意的，真的就是这个孩子特别乐观，特别开心，每天都笑他，小时候笑得更灿烂，就是长大了，上了小学以后吧，就无形中还是被压力所压炸了一下。那我们就讲到，保护好奇心和接纳与鼓励，因为老二大部分时间都是我自己在的，所以呢，他在三岁以前没有进过任何补习班，当然到现在为止没有经过任何学科类补习班。父母自己带的好处就是你可以充分允许他去做他想做的事情，比如他想蹲在那看蚂蚁看半天，这就是保护孩子的好奇心，还有他的十万个为什么，他不管怎么问你都能够去回答？或者和他一起去找答案，这就是保护她的好奇心，你会发现好奇心保护的好的孩子，他对这个世界有更多的探索，他会更愿意去寻找答案，这就是学习的自主性。再来说接纳与鼓励，为什么我们不大赞成隔代养育？隔代养育的孩子，你会发现，一旦她遇到困难，我们的祖辈通常会直接帮他解决困难，在咨询室里面，常常能看到这样一类孩子，就是他根本不需要说什么，他的所有需求就会被妥妥的满足了，可能导致的问题是，如果孩子还小，会影响他的语言发育，如果孩子大了，那会影响到他的社交，因为他不会表达他的需要，所以很多情况下，他无法跟别人正常友好的交流。

所以我们所谓的教育，就是跟着孩子走，咨询中通常说，跟着来访者走，贴着他走，看他的需求，然后进行适当的治疗，那么，在孩子的养育过程中，也是一样的，跟着孩子走，看他需要什么？我们帮一把，扶一把，而不是直接给。当我们足够能够贴近孩子，了解他们了以后，自然就可以做到因材施教，不是每个孩子都需要上画画补习班，不是每个孩子都喜欢上英语课。

2、最好的教育方式是现实生活

孩子的教育是在各个补习班吗？不是的，我们都知道孩子的教育最初是在家庭，当然很多讲座都会这么说，那么家庭我们要教孩子什么呢？

现实生活中，孩子需要哪些教育？首先是知识教育，他的会很多东西，他要知道这是什么？那是什么？这东西怎么吃？那东西怎么玩？这是知识教育是她应该要去学会的，有学校或或者各种早教机构来完成。今天我在群里看到有一个人家长在问，说她想让孩子学自然拼读是线上学还是线下学呢？其实这个问题的答案并不在于孩子上哪个学？而在于你家长准备花多少精力与时间，线下学扔给机构，每周去就可以了，而线上学你需要辅助孩子一起学。所以很多时候我们看上去是说这个问题该怎么解决？要不要去做？但事实上，我们回过头来，我们究极根源，去看一看的话，并不在这里，重点并不在于做或者是不做，而在于你想要什么？你愿意付出什么。

既然孩子的第一个教育是在家庭教育，家庭教育教什么？家庭教育教规则教生存，怎么去理解呢？我们在家里教孩子，什么事情能做，什么事情不能做，什么事情需要别人帮忙？怎么请别人帮忙？如果我们在别的地方，应该怎么去做？比如说在图书馆，我们应该静静的，在超市我们应该轻轻的拿这些东西，如果不需要的要放回原处等等，这些是规则，所以我们要教孩子规则，家里的规则学会了之后，自然会去遵守学校的规则，社会的规则，我们要确保孩子将来走到社会上不吃亏，而且不会有危险，那必须要知道边界在哪里。很多孩子发生了青少年精神病是为什么，就是因为他不知道他的那个框在什么地方，他不知道我做这个事情是不是被允许的？为什么一会儿是被允许的？一会儿又是不被允许的呢？什么情况下会发生这样的事情？就是当父母的情绪不稳定的时候，如果父母的情绪不稳定，今天吃个薯条没问题，明天吃个薯条就被劈头盖脸骂一顿。所以，规则教育的背后，要求我们讲究稳定且标准唯一。

那么，生存教育就更好理解了，就是我们要好好活着，我们为什么要活着，活着代表什么，我们活着为了追求什么，意味着什么，我们生活中都有一些什么乐趣，我们每一天都期待发生一些怎样特别的事情，生存教育，生命教育在今天变得尤为重要。

3、终极的教育方式就是唤醒良知

我经常会跟我们家老大会说，如果不会做人，那考再好的学校又有何意义？我们经常看到有一些犯罪事实发生的时候，发现这是一个多么高智商的人，具有多么好的经济、化学等专业领域的知识，本来原本可以为社会做多大的贡献，但是他的人生却输在了做人上面。

因而唤醒良知，我们要唤醒的是勇敢的力量，我们要唤醒的是爱的力量，我们要唤醒的是尊重与平等。

因为勇敢，才能够去挑战，明天会瞬息万变，今天的社会科技发展已经达到了一个非常高的水平，未来我们不知道，我们的孩子会面临什么，我们甚至都不知道，我们自己是不是会经历一次非常巨大的变革？类似于全面AI化，那我们要具有的就是勇敢面对变化的品质，我们需要让他们拥有这样的品质。

第二个是爱的力量，北风和南风的故事，其实大家都有听过，到底谁可以让人把衣服脱下来呢？北风呼呼的吹，越吹越冷，人家衣服越裹越紧，南风微微的吹，越吹越暖和，人家自然就把外套脱下来了，所以很多时候让孩子体会到爱的力量，他才会给别人传递爱的力量，而爱的力量才是真正合作的力量。

最后一个是尊重和平等，在星球，当我们还是面条的时候，我们的教练是尊重我们的，我们的班主任是尊重我们的，我们的组员是尊重我们的，我们的导师和馒头是尊重我们的，而在这样的尊重上，你做了什么决定呢？你又做了什么呢？