以后，要认真对待每一节课

今天下午有一节美术课，是一年级二班的，每周一节。

相对于我这个既教五年级语文兼班主任，又带三年级科学、二年级音乐的老师来说，一年级的这节音乐课简直是放羊拾柴禾——稍带。因为既不用写教案，又不用考试，没有一点教学任务，我把它戏称为“休闲课”，是我最没压力的唯一的一节课。

虽说美术课没有考试压力，可是，一年级小学生，最难管理了，上课若是没事儿做，简直就像翻了天一般，乱哄哄的。你吼着：“别说话了”，好的情况下能安静个一分钟，不好的情况下也就十几秒。还是给她们找点事做做，这样教室才会安静。于是，我找出手机里收藏的一百副简笔画，每周教孩子画一样儿：葡萄、雪人、大树、雨伞……

今天下午又该上美术课了，我抱了本教案，准备写几页。刚好数学韩老师也留有作业，索性我就偷一回儿懒，不让孩子画画了。

正当我低头写教案、孩子写作业的时候，一个小女孩把一个看着像心型的折纸递给我，说是给美术老师写了一封信。

给美术老师写信的小姑娘
孩子给我写信的正面

看着她忽闪忽闪的大眼睛里满含着期待，我放下手中写教案的笔，接过这个小女孩的信：揉得很乱的一张纸（貌似是想折个心形的，却没有折成功）。只见上面用铅笔写了四个字“美术老师”，上边和下边各画了一个心形图案。画得很随意我也没太在意，就说：“好的，你去坐你位上吧。”

等我随手打开着这张纸，我惊呆了……

孩子给我写的信

这是图文并茂的一幅画。纸上画得全是美术课上我教他们画的画儿：有星星、月亮，花儿、蝴蝶，雪人、棒棒糖……被这个小姑娘错落有致的画在“信纸”上。真是感叹这个孩子的记性，真好。能把老师这学期教的画画内容全部记在心里。若不是十分喜欢美术课，是不会记得这么清楚的。

在纸的上面写了一方框字：“美术老师好，你rang我画的画我全记下来了，第一zhang是雪人，第二张是花，第三四五六七八九十的画，全bu加起来是什么啊？”多么天真的话语，真诚的期盼，殷切的希望啊！

拿着这张画，我顿时手有些颤抖，心里满满的全是愧疚。

作为农村的小孩子，本来业余生活就匮乏，孩子们除了上学就是回家看看电视，在家门口与邻居的小朋友玩一玩，根本没有上过什么特长班。学校里一周仅仅一节的美术课，也许就给她的生活打开了一扇窗，透进了带着芳香的空气，让她看到了窗外的阳光明媚、鸟语花香。可能她已早早地期望着这节美术课，却被我无情地上成自习课了。她是需要鼓着多大的勇气，才会把这封信交于我的手中。每当孩子们在校园中亲切的给我招呼：“美术老师好！”的时候，真是于心有愧呀，愧对归于这个“美术老师的称号”。

孩子们，请你们放心，美术老师以后一定尽自己最大的努力，给你上好美术课的，绝不会再马马虎虎应付，或者上成自习课了。

教师事业，是良心事业，责任事业。在以后的岁月里，我将捧着一颗心来，担当起教师这个神圣的责任，把自己教学工作中的点点滴滴，都尽最大的努力做好，不愧对每一个孩子真诚的期盼。让孩子在铺满阳光雨露、鲜花盛开的大地上快乐成长！