【心理悬疑】一个好人 （10）

文/小楼话心
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一个好人

—10—

果不其然，前面的背景铺陈一结束，罗志远便皱起了眉头：“但是，渐渐的，我发现，我和周院长的康复理念有很大分歧。”

“我想杨老师已经跟你介绍过，残疾儿童康复需要家长的全面配合，因为这些先天残疾的孩子需要从小适应自身的障碍，把康复融入到每一天的生活中去。

“比如，一个孩子的手臂由于肌肉异常紧张而不能伸直，一般康复师会先帮他被动牵拉肌肉，然后用玩具诱导孩子主动伸直手臂。

“但这还远远不够，如果在日常生活中，每当孩子有什么需求，家长都能有意识的促使他主动伸直手臂拿取，以至于以后不用家长提醒，孩子都懂得如何运用自己的手臂，那才能达到真正的康复目标。

“相反，如果家长觉得康复训练只是康复师的事儿，只要每天保证孩子按时上课就行，那儿童自己根本无法在生活中通过反复训练巩固课堂中获得的效果，因为他们的主动性和意志力都还比较薄弱。

“很多家长为了图省事，或者一味心疼孩子，怕他受罪，一回家就全方位无缝对接的去满足孩子的需求，孩子甚至都不用开口、不用动手，就能得到各种吃的玩的。长此以往，我们老师给他上再多课也没用。”

包小天一边听一边点头，“也就是说，家长要成为孩子的私人康复师。”

“呵呵，说得很对。”罗院长的目光里流露出赞许，可随即又暗淡下去。“但是，周院长在这点上却表现得……让人看不懂。”

“看不懂？”

“嗯，她表面上赞同我的看法，认为家长在平时也应该保证儿童的训练，但实际上，她又……又把家长娇惯成了‘好吃懒做’的人。”罗院长极力想找出恰当的形容词，“我也不知到底该怎么表达，总之她对家长几乎有求必应，但却把员工当超人一样要求。”

包小天想起圣爱福利院里的情景，以及陈老师和其他康复师的话。

“比如，她让老师们为家长制定家庭训练方案，这本来是个很好的方法，可慢慢就变质了。”罗志远露出困惑的神情，仿佛今天也参不透其中的奥秘。

“一开始，她要求所有康复师每天至少打三个电话督促家长执行，而且家长不论何时有疑问，都可以电话咨询责任老师。老师们大多不乐意，因为谁也不会心甘情愿牺牲自己的私人时间，何况又没有加班费。但当时的怨怼并不多，因为打电话还算比较轻松，而且也很容易应付了事。

“可后来，有家长说在家训练不知动作是否标准，怕教错了，周院长便又要求老师们每周至少对负责的孩子进行一次家访，指导家长完成训练。

“老师们立马情绪就上来了，我当时还没想太多，只觉得周院长太过热心，便建议适当给老师一些补贴。结果周院长一听补贴就不高兴了，说做慈善事业的连这点爱心都没有，还不如早点换工作。

“我当时有点懵，不知怎么回应才好，一方面我曾经也得益于周院长的热心，另一方面周院长自己确实身体力行，每天加班加点的工作，这敬业精神连谁都比不过，一点都不夸张。可我总觉得哪里不对。”

“您是说这样会给老师增加很大压力，致使他们抗议或离职吗？”

“这还只是其中一点，后来慢慢的，我发现周院长的做法造成了一种更坏的影响。”

包小天不禁屏住呼吸，静静聆听。

—To be continued—

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