邹秀玲教育日记（215）——教育的温暖

邹秀玲教育日记（215）——教育的温暖

家校合育日记第215    7月11

这几天身体不好，一直没能写教育日记。有个家长给我发信息，问我最近怎么啦？是不是有什么事情啦？因为几天没看见您的教育日记啦。听到这样的询问，心里倍感关怀，很温暖。忽然感觉到家校合育让我收获了很多，学校与家庭增进了相互的了解与理解，增强了彼此之间的信任，现在又收获了关切与感动。很难得的温暖。

教育是相互的，学校与家庭更是相互的，互助更是互利。因为我们有一个共同的目标与方向，就是孩子。家即校，校即家。如学校也是一个大家庭，那这些朝气蓬勃的孩子们就是这个家庭的子女。如家庭是一所小学校，那子女就是这所学校的学生。言之意，学校的教育者应该有父母之暖，家庭的父母也应有师之智。

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