从电影《垫底辣妹》看个人提升和教育

前天早上开抖音的时候，刷到了一部电影的剪辑介绍——日本电影《垫底辣妹》。

《垫底辣妹》

看视频介绍有那么一点兴趣，于是就去找了资源，花了两天时间看完了，感想颇多。

【严重剧透，慎入！】

电影的剧情是这样的：

女主角工藤沙耶加是一个打扮时髦、沉迷享乐的女孩子。

她出生于一个条件还不错的家庭，父亲是创业者，母亲是全职家庭主妇，有一个弟弟和一个妹妹。沙耶加在她的弟弟龙也出生前，和父亲的关系还不错。然而在龙也出生后，父亲把自己曾经未实现的、成为职业棒球手的梦想完全寄托在了龙也的身上。为此，沙耶加的家庭教育方针就是父亲只负责弟弟龙也，两个女儿则由母亲照顾。

沙耶加的母亲在成长过程中经历过不被理解的痛苦，她不希望自己的孩子经历那样的痛苦，所以她对待沙耶加和妹妹麻由美的方式，就是希望两个女儿能够自由快乐的成长。

沙耶加小学时总是交不到朋友，孤独让她变得不想上学，加上学校老师的观念和母亲的观念有冲突，于是母亲就和沙耶加商量着转了学。可转了学之后，沙耶加依然交不到朋友。

某天在路上，沙耶加看到了几个穿着漂亮制服的中学生，母亲看出沙耶加对漂亮制服的喜爱，于是就给沙耶加建议进入私立明兰女校，并且因为明兰女校可以直升大学，母亲觉得即使女儿学习不好也没有问题，只要开心就好。

在进入了明兰女校之后，沙耶加也交到了一群爱美的朋友，从此沙耶加的心再也没有放在学习上过，成了不学无术的女孩，升上高中之后，她和她的朋友们被分到了垫底的班级里。

日子就在沙耶加的胡乱挥霍、以及被班主任叫着“渣子”、被父亲忽视中过去。

直到有一天，班主任西村从沙耶加的包里翻出了一包烟，在被校长和班主任谈话的过程当中，要求沙耶加“供出同伙”。母亲被请去学校的时候，虽然也知道沙耶加抽烟的事情影响很不好，但也很反对学校用“让学生出卖自己的朋友”的方式教育学生，提出了退学。最终学校是给了沙耶加停学的处分。

在停学期间，母亲为沙耶加找到了一个补习班“青峰塾”，提出让沙耶加去尝试，希望她能够考到私立明兰女校之外的大学。

故事就在沙耶加进入青峰塾，与老师坪田的相遇中逐渐展开。

这是一部典型的励志电影——一个学渣在一位积极向上的老师的帮助下逆袭成为学霸的故事。

我能想象得到，如果这部电影是我在一年半之前看的，我只会把它当做是一部“理想化”的电影来看，这种故事情节都是“骗人”的，因为那个时候的我，从来不相信学渣可以逆袭成为学霸，就和电影中的沙耶加一样，在我当初的认知当中，一个人一旦沉入底谷，就不可能会有改变，用一句话来说就是——我就是这样的人，一辈子也就这样了。

而现在 ，我相信，电影里的故事情节是有可能发生的。

在影片当中，我看到了一套非常有效的学习方法。

沙耶加第一次来到青峰塾，在学力小测试之后，坪田老师先是给沙耶加确定了一个目标“考上庆应大学”，并且对沙耶加说，接下来要把“我要考上庆应”作为口头禅时刻挂在嘴边。

【小科普：庆应义塾大学是日本文部科学省超级国际化大学计划中的A类顶尖校，在日本私立大学文理科入学考试偏差值排名中均为榜首，创办人是福泽谕吉。资料来自百度百科~】

这其实就是“确定目标”。

在学习提升的过程中，没有目标是一件很可怕的事情。很多人都是在盲目地做，不知道做某件事是为了什么，这样就造成了我们总是忙忙碌碌，可始终感觉不到自己有所成长的原因。

也只有明确了目标和方向，才能够调动自身的积极性有目的的进行学习提升，才能够更加有效的利用时间。

而“时刻把目标挂在嘴边”，也是在反复提醒自己不要忘记目标。

光有目标还不行，还必须要有合适的计划。

这一点电影里虽然没有明说，但是也能从沙耶加的进步中看出来。

沙耶加进入青峰塾的第一次学力摸底是0分，水平是小学四年级。坪田老师给沙耶加制定的计划先从小学基础开始。完成了小学基础之后，按照庆应义塾大学文学部入学考试的科目英语、小论文和日本史为体系制定学习计划，并以此体系为基础有针对性的大量阅读，逐步提升学力。

沙耶加能够成功从学渣逆袭成学霸，其实和坪田老师在教育过程中渗透的这套学习方法有很大的关系。

学习的过程不能盲目，能够围绕目标，建立与之对应的知识体系，并按照计划一步一步去补充和完善，才能够一步一步接近目标。

除了这套学习方法之外，我还看到了一套个性化的教育方法。

沙耶加第一次到青峰塾的时候，打扮得就像一个小太妹，染了金黄色的头发，穿着吊带衫、露脐热裤。

坪田老是见到沙耶加的反应很有意思，沙耶加说“你盯着我的时间也太长了吧”之后，坪田老师回应了一句：“啊，我觉得好有型啊！”接着就向沙耶加请教起了现在的流行时尚。

坪田老师用这样的方式拉进与学生的关系，一下子就获得了沙耶加的好感。

在整个学习过程中，坪田老师都是以鼓励夸奖为主。

比方说第二次小测试，沙耶加得了5分，日本史的相关知识几乎为零。除此之外，沙耶加缺乏的常识也让人目瞪口呆——不知道如何区分东南西北，不知道日本地图的形状，“名古屋的三英杰”认为是黄段子……闹出了不少笑话。

沙耶加进入青峰塾的第一次学历摸底场景

然而坪田老师没有打击过她一次，虽然有些说法听上去像是“讽刺”，但因为坪田老师在说这话的时候眼神非常的真诚，反倒给人一种“他确实是在夸奖我”的感觉。

比方说沙耶加第一次做学力摸底0分，在交流想法的过程中，沙耶加把“strong（强壮）”解释为“story很long（话很长）”，把“圣德太子（shou toku tai shi）”读成了“sei to ku ta ko”……面对这么无知的沙耶加，坪田老师说“你的想法真是天才级别呀”“虽然全部都答错了，但所有解答栏都填满了（沙耶加回答说“如果蒙对了就走运了”）就是这样积极向上的态度，非常的好”……

从一件看似很糟糕的事情当中找到对方的亮点，这大概就是最大的教育智慧了吧。

除了对沙耶加是这样之外，坪田老师对待其他的学生也是这样，对待每一个学生都有不一样的方法。

补习班里有一个女孩子喜欢《幽游白书》，他就用《幽游白书》当中的事例来打比方，激发这位女孩子的学习兴趣。

沙耶加进补习班一段时间后，来了一位“不良少年”玲司，父亲是律师，全家都希望他也能成为一名律师。但是他自己找不到这方面的兴趣，用玩游戏的方式报复父母。面对这样的学生，坪田老师建议玲司找到另一种“报复的方法”，就是考上司法大学却不做律师，以此激发玲司的学习兴趣。

当然要做到坪田老师这样的教育方法非常的不容易。

他会努力学习学生喜欢的东西，不管是漫画还是游戏，都可以用其中蕴含的道理或者理论来重新激发学生的动力，所用的教学方式也是多种多样的。沙耶加有关日本史方面的知识，就是从坪田老师推荐的一套日本史漫画中学来的。

坪田老师每天都会做很多学生方面的功课，针对学生的学习情况出题并批改，再根据反馈调整教学方式。

原本以为坪田老师学生时代就是一个厉害的人，没想到他在高中时代也是个学渣。他说学校是把个性不同的学生聚集在一起学习的，像他一样跟不上学习进度的人其实还有很多，而在这个青峰塾里，他可以根据每个学生的不同情况改变自己的教学方法，从而引导出学生被掩埋的巨大潜力。

这是这部电影最打动我的一个地方。

电影里还不少值得一说的地方。

比如说沙耶加自己有做时间管理手帐的习惯。这个虽然只有一两个镜头的展示，并且沙耶加做时间管理手帐起初只是为了安排和朋友的吃喝玩乐活动，但是在开始学习之后，想必这种管理方式也会自然而然的迁移到学习上。

还有就是沙耶加拥有一群真心为她着想的朋友。

一开始我以为沙耶加的朋友只能算是她的“狐朋狗友”，成天就想着一起打扮时髦、吃喝玩乐、跳舞蹦迪，沙耶加也很享受和朋友在一起的时间，甚至在KTV一边和朋友唱歌，一边做练习题。

但是她的这些朋友在沙耶加说出一定要考上庆应之后，主动说服了沙耶加不再陪她一起玩乐，因为不想成为拖沙耶加后退的朋友，她们也希望沙耶加安心的学习、考上庆应。

庆应文学部考试的成绩出来，沙耶加没有考上，她的朋友们为了安慰她陪她玩了一天一夜。

有这样真心为自己着想的朋友，那是一件多么让人开心的事情啊。

当然，沙耶加能够逆袭成为学霸，也要归功于她踏踏实实按照坪田老师的计划学习。

她和朋友们吃饭的时候在做题，唱卡拉OK也在做题，回家之后又学习到很晚，以至于课堂反而成为了她睡觉的地方（当然这点不值得提倡哈……），正因为她的努力，也因为她遇见了好的人生导师，才实现了学渣逆袭成学霸、最终考上了庆应义塾大学综合政策部的目标。

拼命学习的沙耶加

以前我从来不相信学渣可以逆袭，学渣就是学渣，只能仰望学霸。但是在我亲身经历过成长之后才发现，学渣和学霸，中间只是隔了一个“学习方法”。

没有学不好，只有不会学。

找到适合自己的学习的方法，成长不是难事。

P.S.百度了解《垫底辣妹》的资料时发现，原作者坪田信贵著有一本书，名字叫做《所谓学习好，就是方法好》，准备有空去拜读一下。