论典型与非典型

最近学了九型人格理论，满腔热情地将身边人进行归型，归来归去发现，有些人是典型的某型，如三型、八型、一型，但有些人却不太典型，具有多种型的特征，而且哪一型特征都末突出到支配地位。

前两天又听了一个孩子学习类型的分类，分为视觉型、听觉型、触觉型，各位家长又将自己的孩子对号入座，有些孩子确实是典型的视觉型、听觉型、触觉型，也有许多孩子是非典型。

由此可见，每一种理论模型都有其局限性，特别是这种分类模型，它只是一种解释框架，不可能概括所有的现实情况。分类是我们人类的一种思维逻辑，客观世界本身未必就是完全按类存在的。