《不是记不住，是你认为记不住》

董伟娟焦点网络初级五期洛阳坚持原创分享第1256天（伊川焦点团队分享157天）（2020.10.24星期六）

记忆力没有那么不好

记忆三大痛点

1.难，长，记不住。

2.死记硬背记不住

3.记住又忘了。

学习有两种状态，一种是草原上的狮子，自己奔跑；一种是沙漠里的骆驼，让人赶着跑。

心灵是自我做主的地方，每个人都是自己的上帝。

一切学习都是自学。没有人能教会你。

教育是需要配合的。人不想学，神仙也没有办法。

天命之谓性（天性，本性，本能，个性，特性），率性之谓道。

小孩子没有“我记不住”的观念，小孩子没有“限制性”。孩子成长过程中不断地被否定，平均一天36次的否定打击，让孩子认为自己就是别人认为的样子。

所以，不是孩子记不住，而是你让他认为“他记不住”。之所以能记住，因为小孩子没有难易的概念。

家长永远要培养孩子相信自己。家长要想尽一切办法让孩子相信自己行，永远给孩子信心和希望。如果您还在给孩子设限，请看看《走向巅峰》这部电影吧。其中父亲说给儿子听的几句话特别打动我:

1.别自责，孩子，你已经尽力了。下次手臂抬高一点，你做的很好！

2.人生不会永远处于下坡，重要的是不断向上攀登，每一次努力都会拉近我们与目标之间的距离。

3.除了你自己，没有人知道你的真实潜力。

我们每个人生下来都是一只老鹰，都有与生与生俱来的本能，只是我们被放到了鸡群里。

如其上得乎中，取其中得乎下。不要给孩子设限。

家长不学习，就是在用自己的格局限制孩子。

记忆力是一种心智模式:一种人的模式是，我坚定不移地相信我能；另一种人的模式是我不能；还有一种人的模式是试试看吧。您觉得自己是哪一种呢？

如此说来，记忆力的“辟邪剑谱”应该是每天告诉自己:

1.我的记忆力是天生的，是与生俱来的本能。

2.我的记忆力就像小鸟在天上飞一样自然。

3.我想记住什么，就一定能记住什么，我就是记忆天才。

我们的教育似乎都在解决学习的问题，其实解决一切问题，都要先解决人的问题。想起小时候看电影，党领导的队伍每一次战前都会有教导员动员，统一认识，提高格局。

人和人之间比的是心智，是心智模式。