唐诗三百首-57

2024-09-19  本文已影响0人  芦苇在读读写写

琵琶行 并序

白居易

元和十年,余左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲,曲罢悯然。自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。余出官二年,恬然自安;感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长歌以赠之,凡六百一十二言,命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽流泉水下滩。

水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆岭下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢常教善才伏,妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口守空船,绕船明月江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

住近湓城地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。

感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一。中唐时期,民族矛盾和阶级矛盾尖锐,外族不断入侵,国内连年战乱,民不聊生。朝廷宦官专权跋扈,藩镇割据作乱,统治阶级内部朋党之争日益加剧,整个社会的政治经济日渐衰微。元和十年(公元 815 年)六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度,朝野大哗。藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度,以安藩镇“反侧”之心。白居易上表主张严缉凶手,认为否则国将不国。但他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷的权贵,有人说他官小位卑,擅越职分,再加上有人给他罗织罪名,于是被贬之为江州司马。江州司马在中唐时期是专门安置“犯罪”官员的,是变相发配到某地去接受监督看管的。这件事对白居易影响很大,是他思想变化的转折点,从此他早期的斗争锐气逐渐销磨,消极情绪日渐增多。元和十一年(公元 816 年)秋天,白居易被贬江州司马已两年,在浔阳江头送别客人时,偶遇一位年少因艺技红极一时,年老被人抛弃的歌女,心情抑郁,结合自己的路途遭遇,用歌行的体裁,创作出了《琵琶行》。

这首诗通过叙述诗人与一位琵琶女的邂逅,以两人相似的遭遇,抒发了“同是天涯沦落人”的感慨。深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人的悲惨命运,同时也表达了诗人对自身遭贬的愤懑之情。

“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”等诗句,通过对自然环境的描写,营造出凄凉、孤寂的氛围,为故事的发展和人物情感的抒发奠定了基调。

“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,这句诗生动地描绘了琵琶女出场时的羞涩与矜持。经过多次呼唤,她才缓缓走出,抱着琵琶,半遮着脸面,给人一种神秘而又动人的感觉。同时也从侧面反映出她内心的矛盾和不安,为后文讲述她的身世埋下伏笔。

“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,这几句诗将琵琶声比喻为急雨、私语和珠落玉盘等,形象地表现了琵琶声的不同特点。大弦的声音宏大、急促,像急雨般震撼人心;小弦的声音细腻、轻柔,如私语般温柔动人。错杂的弹奏声则如同大珠小珠纷纷落在玉盘上,清脆悦耳。通过这些比喻,读者可以真切地感受到琵琶音乐的美妙。

“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,这句诗是全诗的主旨句,表达了诗人与琵琶女命运的共鸣。两人虽然身份不同,但都有着相似的遭遇,都在天涯漂泊,饱受命运的折磨。这句话既体现了诗人对琵琶女的同情,也抒发了自己的感慨,具有深刻的人生哲理。

“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,结尾这句诗以诗人自己的泪水,进一步强化了全诗的情感氛围。诗人被琵琶女的音乐和身世所感动,也为自己的遭遇而悲伤,泪水湿透了青衫。这一画面给读者留下了深刻的印象,使全诗的情感达到了高潮。

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