洋葱阅读法—第二课:碎片阅读复盘文

【一、我的3个收获】

1、不要小瞧你的碎片时间，它积少成多，威力巨大!

    小六老师1）上班路上听书，用6个月时间搞定易中天讲中华史。2）等班车站着看30分钟书，一年时间搞定又厚又高的大秦帝国11卷。对于这些书，每天花时间看的话，那不知何时能看完，使用【碎片时间听书法】就可以轻松搞定他们。

这让我联想到:

1）有一段时间，我早上提前10分钟出门，路上\洗完备菜听樊登讲书app25分钟+中午睡前听书，一天就可以听完一本书呢! 特别有成就感，谁说zoe丁飏没有时间呢？时间都是挤出来的，尤其要利用好每天零零散散的碎片化时间。

2）“赛男财富读书营”，在《管道的故事》中讲到【用好时间建管道】。

      一生中，吃饭时间用6年，排队时间5年，打扫房间4年，做饭3年，回电话2年,找东西1年，加起来22年啊，在我没有听完这个分享前，从未想到我们在日常琐事中所占用的时间是如此惊人!!!

   

2、碎片阅读|碎片学习的本质是“概念学习”！

      碎片学习专家李笑来老师讲到人的思维方式呈金字塔式，最底层是概念以及概念之间的关联，正是因为它在最底层，所以尤为重要。要具备清晰准确的概念以及明白概念之间的关联。

      碎片阅读的本质就是概念学习，反思自己的做法：平日里用碎片时间看一些公众号文章，朋友圈信息等碎片信息时，就将有价值的内容复制粘贴，分类整理至【锤子便签】，小六老师用【印象笔记】整理碎片，这就是在整理概念呀，将有价值的信息集中在一起，再按照不同概念进行分类，锤子便签就是我的初级概念素材库。

3、碎片阅读工具：制作概念卡片。

    当我只有5~15分钟阅读时间时，就可制作一张概念卡片，从中提取到有价值的知识，加深理解，加上自己的理解，用更简单的语言表达出来。

【二、我的2个想法】

1“费曼学习法”是我本节课的新知，此概念使我明白传统意义上只知道输出的学习是不对的，效果甚微。⇒正确的观念在于学会后输出!自己找一个身边的朋友（从未接触此概念的人），试着将学到的东西讲给他听，如果他能听懂并理解，那说明我才是真正学会。️️

  这让我想到了，张萌萌姐的金句

——学会的最高标准，是会教!

    是呀，输出重于输入!

就拿阅读来说，看了一本书，我不经过大脑去思考，内化理解，我不经过动手实践，我不经过输出分享，那怎么可能把书中精要变成我的东西呢？

2使用【关联法】

（1）将学到的概念（知识）与平时生活工作中的场景联系起来⇒大量案例辅助自己理解。

如:学习“说服金字塔”模型，理解昂鸣好哥哥，朋友圈销售文案。

如：知道“回馈理论”，理解卖房销售倒水、保险公司节日送月饼的现象

正如李叫兽所说：“我遇到的哪个现象，可以被这个理论所解释。如果不找出至少五个现象，我是不会罢休的”。

（2）将学到的概念（知识）在平时生活中进行运用⇒学以致用、知识有力量。

  如:使用“说服金字塔”模型，搞定与物业，装修公司协调重要事宜。

【三、学完课后，我的行动】

1.碎片时间用起来

⇒口诀:如果（场景），就（方案）。

如果做今野法、准备饭菜、饭后清洁，就听樊登读书/听专栏/喜马拉雅听书。

如果中午睡前，就碎片化拆书看。

如果上班有空隙，就做{上班清单法}事宜

丁飏，时间都是挤出来的！碎片时间积少成多，威力巨大，别小瞧！充分利用好！

2.平日里用碎片时间看一些公众号文章，知乎，小红书，朋友圈信息等碎片信息时，将有价值的概念粘贴收集，分类整理至【锤子便签】（初级素材库），去学习用【印象笔记】高效整理碎片（高阶版！第二大脑）。

3.在一本书中，发现对我而言很重要，有启发的概念，制作概念卡片，加深印象，积累素材，再运用【费曼学习法】，加上自己的理解，用更简单的语言表达出来。

4.使用【费曼学习法】，学完课后，教给分享给他人（自己的亲人，简书分享）

5.学习得到APP李笑来专栏，去学习清晰准确的概念，纠正认知偏差，同时了解概念与概念之间的关联。

6.使用新学到的阅读新招:阅读一本书时，找到并记住精要!在书本字里行间中找到最关键的，对我而言最重要的概念，学以致用，用起来吧，按照我的秘诀执行。

zoe秘诀：要想迭代快→听话照做，学一样，变一样

  “变”是指“去实践”，把学到对自己受益、有启发的观点变成你的行动，你的习惯。你生活中的一部分。将书中适用于自身的思维和观点，用起来，长在你的身上，是的，就是简单的听话照做。

6.使用关联法。学到某一概念时，去深入思考一下，我遇到了哪几个现象可以被这个概念/理论所解释。李叫兽说如果不找出至少5个现象，我是不会善罢甘休的。我也要努力想呀。