我班的吉祥三宝

   

  我们班有“三宝”，大宝“童童”，二宝“馨馨”，三宝“好好”。家有三宝，幸福无边，班有三宝，欢乐无限。

                （一） 乐观大宝

    大宝“童童”是一个阳光快乐的“大”男孩。正如其名，他拥有纯真的童心和积极向上的热情。

    数学课堂上，他思维活跃，总能在别人还在沉思时他就大声说出了正确答案。而且还会加上一句，太简单了。有他在，数学课堂上，我根本不用担心没人回答问题。

    作为数学科代表，他总会在每次上课前提前跑到我跟前问我同样的一句话：“teacher（老师），我们今天上课做什么？”午饭后，他也会第一时间过来问我：“teacher，今天中午写什么作业？”有时，需要在黑板上抄作业时，根本不用我动手，他会认真工整地写好题并加上何时交作业的提示语。哈哈，身边有他这个得力的小助手，我根本不用担心哪一天会忘记布置作业。

          （二）认真二宝

    二宝“馨馨”是一个性格开朗，做事认真负责的活泼女孩。同时也是一个总能让人感到温馨的孩子。她是我的第一个科代表。最初见识到她的认真是在刚开学时的第一周网课时。网课第一天交作业时，她主动给我发来消息，“老师，你把咱班未交数学作业的名单发给我，我崔崔他们。”看到这条消息，心里特温馨，同时更为她的认真负责点赞。

    开学后，每次的学案复查她都做得一丝不苟。对于不过关的学生，她会一个一个找到他们让其重新订正，决不会漏掉任何一个想“偷工减料”蒙混过关的学生。

    数学课堂上，她总是高举右手，争抢着回答问题。找她板展，决不会让老师和同学失望，因为她的板书完全可以拿来当大家学习的模板。有她在，找学生演板时决不会出现冷场。

          （三）要强三宝

      三宝“好好”是一个有极强上进心的学霸女孩。她对自己要求很严格，学习当中有一点不懂决不将就，一定要寻根溯源，打破沙锅问到底，她的追求体现在一个“好”字上。网课期间，她是那个每天都积极与老师互动的为数不多的学生之一。正是由于她的勤奋要强，她的成绩才会一直名列前矛。

  记得有一次小测试，她不小心做错了两道小题，为此和满分失之臂。尽管她当时并没有表现出很大的奥悔，但我看得出，她在暗暗提醒自己，下次不能再粗心。这一点在接下来的一场考试中被充分证实。那天继续进行数学强化训练，几个成绩好的都提前交卷了，而她却还在一遍又一遍地检查，最终的那次测试，她以满分的成绩为自己近段的学习划上了一个完美的句号。

    她不仅考试时对自己严格要求，平时的作业，也书写得非常规范，加上她的字写得非常漂亮，每次批改她的作业我的心情就会特别愉快。这样的作业，再来几打我也不会出现批改“厌烦症”。

    （四）三宝齐登场，课堂气氛强

  我们的数学课堂上，因为有这三个“宝”的齐登场，才给大家带来了一场“学习和畅言”的盛宴。

  时常，为了争到课堂的“发言权”，他们三个常常高举双手 ，甚至站起来让我给他们发言的机会。在他们的带动下，其他同学也跃跃欲试，争抢着发言。

    这就是我们班的“吉祥三宝”。有这三宝，课堂气氛便会热烈很多。有他们在，欢乐永不减。