C20考试阅卷分析

          C20考试阅卷分析

    一 积累与运用

  1、默写

静影沉璧的璧很多学生写错，多数写成“壁”或者“碧”；“朔气传金柝”的“柝”书写不准确；“学诗谩有惊人句”写成“漫”，或者将本句写成“殷勤问我归何处，我报路长嗟日暮”。

2、名著阅读

大部分同学做的较不错，基本上前三小题能得满分，第四小题有的同学答题不够全面，对作品内容一知半解。

3、综合实践

第一小问很多同学未把握拟人，比喻手法的恰当使用，很多同学写成“柳树的脸/手/头发绿了。”

第二三小问除“检测，排查，预警”修改顺序错的较多外，剩下题目基本都能做对。

二 

          阅读一

第4小题，多数同学都能够做对，只有个别的同学语言比较啰嗦，扣了一分。

第5小题，个别学生不知道答题的格式。

第6小题，一些学生多写了论证方式，只要合理，没有扣分。因为这道题分比较多，所以没有写出论证了什么论点的，扣了一分。

第7小题，只写了自己努力学习一个方面的扣一到两分。

总体来看，这篇文章学生只要论点能够把握住，基本上分数都比较高，满分比较多。

    阅读二平均分16.3

选择题错误率很高。扣2-3分的多。

第9题很多同学理解有误，答案和11题混淆了，失分率挺高，大部分得在2分左右。

  阅读三文言文平均分11.9，

13题解释词语错的最多，14题翻译，很多同学执经和跬步没翻译出来，都扣一分。15.16题几乎满分，总体来看，还是字词句积累不够。

字写的不规范，余幼时即嗜学的即，很多学生写成既，扣一分。

第10题部分同学只答出一个修辞方法，扣1-2分的多。

11题大多满分。

12题普遍得分3分，答不上来传统文化的传承，怀旧等要点。

三  作文

作文均分47.2。主要问题是近三分之一的学生就颜色写颜色，不能结合自己的人生体验，写对生活的感悟。有的写得接近说明文，有的在闻一多的话的基础上发表空洞的议论，泛泛而谈，没有中心论点。个别书写看不清的得分较低。

  少数学生借颜色写自己成长的经历，但颜色与经历没有契合点，行文不自然。

    每次我们语文组都在不断反思总结，希望孩子们钟馗能取得满意的成绩！