2024-02-06教育行走的召唤来了

好消息来的猝不及防，我是带孩子摘草莓回来的路上看到消息的。是我强行把自己放在行走的路上的，临近年关，带孩子感受生命成长的力量和适宜生长的大棚环境。

教育行走频繁传来好消息。最开始明确在湖南明达中学。似乎距离相对近一些，并且是高考改革起步较早的地方，心向往之。尤其是小尘老师提到后半年回忆，前半年期盼的场域更值得期待。

就开始期待着，好奇这所中学是初中还是高中呢？随着了解是包含高中之后，感觉更接近了，当然还有更多向往的惊喜会发生。

今天看到小辣椒在朋友圈分享这一好消息时候，跃跃欲试，这个假期的读书热情就燃起来了。

寒意退去，莫非早起感觉出来的暖意就是这份好消息给的？

虽然没有第一批直通车的入场券，坚定了自己第二批报名的积极性。

赶紧准备申请稿，做好迎接橄榄枝的准备。

想起来越是遗憾，越能感觉到渴望去参与。

因为第八届的止步于六月通知我去学习。临时通知的，所以说今年自己一定要去参与到这场活动中，那么作品意识重要的是那份自觉，自主参与的意识。

因为自己没有投入地参与，所以总会感觉到意犹未尽，没有主动承担的意识，更多的是对个人能力的不够肯定。

要有能拿出手的作品。是龙年的行动目标，如果自己注重细节，为他人着想的能力和意识，主动承担的责任，才有可能感受到自己的能量。

参与到更多活动中去，参与到行走的动作中，才能在路上遇到同路人。
唯有起步，才有可能腾飞。

唯有出发，才会有更多的可能性。

大步向前，做小事情也有大格局。

从阅读开阔视野开始，从微小的改变开始，向内求，也向外舒展，发现更多的可能性。