反思

回娘家，吃过中午饭，商量着去了恒山后背滑雪场玩。滑了雪圈、坐了摩天轮、坐了旋转飞机，时间已经下午五点多了，孩子们不知冷不冷，反正我的脚冻的是怎么来回剁也不顶用。看到小家宝的手通红，于是就打车回家了。

也许是家宝累了，也瞌睡了，家宝不给走了，就要妈妈抱，爸爸也不行。我一直满足着他。

剩下几个台阶，就可以进入家门了，我胳膊酸痛麻累，觉得怎么也抱不动他了，就把他放下来，俩手掐着他的腋窝，连提带他自己迈步，进得家门，但这小家伙怎么也不干，哭的泪水涟涟，而且，还要退回到外面，要我重新抱着回家；拗不过他，退回放下他的那个地方再抱他回家，也不行，他干脆哭着嚷着不回家，还要到外面玩儿。

我明显感觉到，自己的耐心和体力已经全部耗尽，心里升起很强的怒气，同时，升起对孩子爸爸的怨恨，觉得都是因为他平时与孩子的互动不到位，才会导致孩子只会粘着我，不管是生活还是教育，连爸爸的边儿也不沾，作为爸爸，主动介入的能力和意愿尽管低下却也没有主动提升的自我觉知，真是气愤。

情绪越来越低，控制不住的时候，便瞬间爆发，对着孩子面目狰狞，推他出门，口里大喊：“想出就出去吧。”但同时，心里还有个声音对我讲：“不能这样，这是个孩子，你得无条件满足他，不可以伤害他，不可以让孩子有了被抛弃创伤。”一方面是自己强烈的坏情绪，一方面是自己的觉知，人天之战，难死我了！

但是，母性还是战胜了情绪，也就在电光火石间，看到孩子哭泣的渴求妈妈的小脸，以及“妈妈妈妈”的呼喊，我赶紧蹲下身子抱起宝宝，对孩子讲：“对不起，宝宝，妈妈太累了，情绪不好，伤到你了。”“想出去是吗？那我们开上宝宝的保安车电车出去好吗？”“哎，宝宝还有什么车呢？都在哪里放着呢？”“姥姥家”，孩子边哭边说。听到他有回应，我心想，有门儿。赶紧趁热打铁：“哦，那我们赶快回姥姥家去拿。”就这样，进了家门，然后，孩子看到自己的玩具，就和哥哥姐姐玩了起来，也不再哭闹着出去了……

尘埃终于落定。

我反思前后：1、其实，一开始，我坚持坚持，把剩下六七个台阶抱着他走完就好了，因为那时他已经瞌睡，而且，秩序的敏感期也已经显现（非要退回原来的那个点再重新抱他），害怕或不愿意一切变化。所以，在及时正向回应孩子、无条件满足孩子方面，我的提升空间刚刚打开。2.情绪的管理有了进步，能够识别出来，不会被情绪彻底绑架但控制能力需要提高。3、言语引导也有进步，可以指向未来，转移孩子注意力，进入到孩子的思维空间，但还需要及时调整，不被情绪带跑，保持冷静与平和，才可以“静”生“慧”，知道怎么跟着孩子的思维，与孩子同频，引领孩子走出来。