少儿咨询师（笔记一）：少儿心理发展评估（一）

2018-06-19 本文已影响46人心心的礼物

前言：我为什么学少儿咨询师

一入心理学深似海。

刚刚拿到三级心理咨询师，勤奋的宝妈我又报了一个少儿咨询师课程。又要开始周末上课的节奏了。

作为一个前半生和心理学八竿子打不着边儿的IT从业人员，我开启心理学旅程的动机很简单：为了更好地陪伴姐姐弟弟长大。

已经有了三级做基础，想进一步学习少儿咨询方面的知识。少儿咨询的cover范围从0到18岁，怎么想也是赚的，必须学！所以，就这么愉快地决定了。

交钱，上课。

刚上了第一次课：“少儿心理发展评估”。男博士老师跑上来就把我打击了一番。

老师问：大家来学习这个课程的动机是什么呢？很多人会说，是为了管好自己的孩子。

我的内心独白：显然是在说我嘛！马上竖起耳朵，听他怎么讲。

老师说：这你们就不要想了。反正我是没法管自己的孩子的。

我的独白：纳尼！(⊙o⊙)？。

老师继续说：大家都是学过三级的，还记得心理咨询师很重要的一条原则是什么吗？客观中立。你有办法对自己的家人客观中立吗？显然不行吧。所以，客观中立相对应的就是亲友回避原则。

我：也是奥，我可是亲妈呀，怎么可能做到客观中立。

虽然受了打击，我坚信觉得学点知识还是很好的。

自从学了心理学，爸爸搞不定姐姐时，经常会说：妈妈，快过来，用的心理学知识来搞一搞。

最近一次我对他的回答：等等，这个问题比较复杂。等我上完“常见青少年心理问题及应对方法”这课，再看看应该怎么做。^^-^

下面是第一课的笔记：少儿心理发展评估。沿袭了我一贯啰里啰嗦、顺变加带个人想法（会注明）的风格。^^-^

常用的心理测量方法

老师跑上来先吐槽：很多家长从外地赶过来，找他咨询孩子的问题。家长通常会带上在当地医院的测量结果，两张表：SDS和SAS。

老师每次看到这两张表都无力吐槽。SDS是测抑郁的，SAS是测焦虑的。关键是：这两张表都只适用于有相应症状的成年人。

可见，我国目前心理测量行业的从业人员、专业度还有很大的提升空间。

敲黑板啦！

常用的心理测量方法有四种。

量表法
投射法
情境法
访谈法

量表法的特点是：标准化程度高、可以团体施测，效率高。比如常用的MBIT就是属于量表法。

投射法：包括房树人测试（参考上期文章《疗愈，从看见开始》）、罗夏墨迹测试。这种方法对测量师的要求高，学习时间长。

情境法：常用于高端岗位的面试。会有一个题库。从题库中选一个主题，让一组面试候选人讨论。HR会在这个过程中观察每个人的反应、领导风格。

比如给小组一个主题：一艘船要沉了，船上有十个人。救援的直升飞机可以带走八个人。小组开始讨论，哪八个人可以上飞机。船上的个人包括孕妇、马上要出成果的科学家、等等。

答案没有对错，就看每个人的论述和表现。

访谈法：一对一的心理咨询，就属于这种。

常见量表类型和应用领域

科学心理学诞生于1879年。

常见的应用有四种。

智力测验
人格测验
心理健康量表
职业类量表

智力测验，常见的有韦氏量表、比奈-西蒙量表。具体请自行谷歌。

各位家长注意啦！需要说明的是：成绩好，不代表智商高；智商高，也不代表成就高。

人格：先天的气质 + 后天的性格 = 人格。

心理健康量表：可以理解为体温计。先看有没有相关症状，如果有，再看症状是高还是低。

职业类量表：了解自己的职业兴趣和职业能力。

最理想的状态当然是你既有兴趣、又有能力。对于你来说，这就是最好的工作。
如果有兴趣、没能力，那就要想办法提高能力。
如果有能力、没兴趣，那就需要看一下，是不是培养兴趣？还是转成其他工作。
最惨的就是又没能力、又没兴趣。我一开始不太理解，为什么会有人从事这样的工作呢？老师说，这个常见于家族企业，交给了没兴趣、又没能力的家族成员。

大家可以自行对号入座，看看自己处于哪一种状态。

老师说，他的导师告诉他，什么是最好的工作？他觉得心理咨询师是最好的工作，因为：别人花钱你成长。

听过，哈哈一笑。虽然学了很多心理学课程、也阅读了很多相关书籍，我对从事心理咨询师这个职业是半点兴趣也没有的。

备考三级考试时，看了很多文字案例、影视案例，看到那些主人公，摇摇头；想想他们坐在我面前，我肯定会疯掉的。

老师还提到了九型人格、性格色彩，说这些并非心理测评工具，而仅仅是工具。

心理测评指标

靠谱的心理测试必须具有以下几个特点

测验的信度
测验的效度
更新的常模

信度是心理测试稳定与否的指标。打个比方，你买了一个体重计，一称，58公斤，觉得不太准；再称，48公斤。你信不？说明这个体重计的测量结果不稳定、信度不好。

效度是评价测试是否准确的指标。

常模是这个测试所测得的一般人的心理状况数据。常模需要更新。比方说嗯，上海市的平均收入就是一个常模。10年前，月收入与5000元，和平均收入比起来，可能算挺好，而现在就可能不算太高了。

老师举了个例子，说有一位妈妈回去给孩子做完智商测验，来找他说测试不靠谱，因为她家孩子测出来都是智力超常，但是她死活不相信。原因就是用了几十年前的常模，而人类是越来越聪明的，所以标准也需要提高。

从大公司购买心理测评软件，一套要两、三万，会定期更新常模。某宝上才19.9元一套。原因就是常模不更新，很多用的还是上世纪80年代的常模。

互联网上各种各样的心理测试没有常模、没有信效度，从今以后，你就不要信了。

艾森克人格问卷

下午体验了一下艾森克人格测试。

流程如下：

做题（101题，回答是/否，其中有效题88）
算分数（根据对照表，分别计算P、E、N、L的分数）
问卷有效性，看L值。L就是Lie：说谎指数。如果L落在43.5到56.7之间，说明测试结果是可信的。如果L大于61.5，则测试作废，说明你的掩饰（伪装）程度太高。如果L低于38.3分，说明防御多太低，太真诚。我开始认为，真诚总是好的吧，老师说未必。如果一把年纪了，L还是<38.3，那就说明这个人的社会化没有做好，对人和环境缺乏觉察。这并不是一件好事。如果38.5<L<43.5、或是56.<L<61.5，说明有相对应的（太单纯vs高伪装）倾向。
对照常模，把P、E、N的分数转换成T分。原来“神秘”的常模就是一张对照表，根据性别（男vs女）、年龄段，把你的分数对应到T分。
看你的T分落在4象限的哪个区域，得出你的气质